文档介绍：老鼠画猫大班教案
老鼠画猫大班教案1
活动目标：
、说说、画画、唱唱等活动形式，借助图谱学唱、乐唱歌曲。
，进一步培育幼儿的倾听和音乐表现实力。
、培育幼儿良好的倾听习惯和合作实力，进一步培育幼儿的音乐表现实力。
活动打算：
1、画有猫轮廓的纸若干张，黑笔人手一支；
2、猫头饰，大老鼠头饰各一个，小老鼠头饰与幼儿相等`；
3、音乐磁带，录音机
活动过程：
一、起先部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。
1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物，老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上灯台》。
2、遇到了一只凶恶的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍，猫趾高气昂地走了。
3、为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀，好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发觉我们了，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”
二．学习新歌曲《老鼠画猫》
1、初步感受旋律：
⑴鼠妈妈：看来这儿并担心全，咱们还是搬家吧！跟真妈妈（歌曲旋律起）
⑵鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！
⑶鼠妈妈（惊异状）：“咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只厌烦的大野猫它变了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？”“小老鼠”们争论纷纷，并激励他们大胆表达自己的想法。
⑷鼠妈妈：乖宝宝，你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）
⑸幼儿跟随老师根据画面清唱歌曲一遍。
2、理解、熟识歌词：
⑴鼠妈妈：从歌词与画面中发觉大野猫发生了哪些改变？为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？┄┄（让他们自由发表自己的观点）
⑵鼠妈妈：那你们喜爱这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求：4人一组，依据音乐歌词，合作画猫。（音乐旋律起）
⑶边检查画面，边再次演唱歌曲
鼠妈妈：现在我要检查你们画的老鼠是不是我所喜爱的。共同用歌声检查自己的画。
⑷拿着自己的画，随乐一起表演唱
三、结束部分
一声猫叫——鼠妈妈：妈妈告知你们我们幻想的猫是不存在的，真的猫还是要来的，我们还是静静搬家吧！（《小老鼠上灯台》的音乐声中结束）
老鼠画猫大班教案3
设计思路:
现实生活中老鼠在人们心目中是人人喊打的坏家伙，，幼儿不但很乐意接受，还常常仿照小老鼠走路，吃东西的样子，加上今年是鼠年，唱一唱老鼠自己的歌，挺有意义。因此，我选择这首情节幽默、诙谐的歌曲。
活动目标:
1. 通过参加老鼠找食、老鼠搬家等嬉戏情节，体验和理解歌词内容，并能用简洁绘画帮助记忆歌词，初步学会演唱歌曲。
2. 感受歌曲幽默、诙谐的风格，并尝试运用表情和动作表现歌曲。
活动打算:
电脑一台、野猫头饰、碟片、垫子、勾线笔、纸、小老鼠臂饰
活动过程:
一、嬉戏《老鼠搬家》，体验和理解歌词内容。
1、谈话引入，引起幼儿参加嬉戏的爱好。小挚友你们知道自己的属相吗?知道12生肖中哪种动物排在第一位吗?我们来做回小老鼠，玩《老鼠搬家》的嬉戏，好吗?
2、老师介绍嬉戏方法，走,我们出去找点东西吃吃,可是万一被野猫发觉了,你们可要抓紧跑回家里(幼儿坐回自己的垫子上)播放音乐
2、(另一老师饰)遇到一只凶恶的大野猫,小老鼠抓紧跑回家里,猫趾高气扬地走了.
3、鼠妈妈:哎呀呀,好痛,我可怜的孩子们被吓坏了吧!该死的野猫,眼睛要是再小点就不会发觉我们,看,这是猫爪子抓的,要是猫爪子再少一点,就抓不疼我们,要是腿在短点就跑不过我们,牙齿一个都没有,我们就再也不用怕他了.
二、学习新歌《老鼠画猫》
1、:看来这儿担心全,咱们还是搬家吧?幼儿拿起垫子跟着妈妈(歌曲旋律起)
2、鼠妈妈:小老鼠咱们搬了一天的家,很累了,赶快休息一下,美美的睡上一觉吧!(放歌曲,幼儿记忆歌词)
3、鼠妈妈;我刚才做了一个很美的梦,梦见刚才那只厌烦的大野猫它变了,你们猜猜看,他会变成什么样子呢?(幼儿自由探讨,激励大胆表达自己的想法)
4、鼠妈妈:孩子们,你们的心思和妈妈一样的,那就让妈妈将梦中的老鼠唱给你们听，细致听哦!
5老师范唱，提问幼儿，妈妈都唱了些什么，幼儿说出内容，师出示图谱。
6、幼儿看图谱跟琴学唱。请男宝宝、女宝宝各唱