赵州桥第一课时教学设计.doc

文档介绍：繁昌县繁阳镇城关四小2021—2021学年度第一学期教学设计
课题
19　赵州桥
学科
语文
班级
三（4)班
课时
第一课时
设计者
钱云
一、教学目的（知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观)
—2021学年度第一学期教学设计
课题
19　赵州桥
学科
语文
班级
三（4)班
课时
第一课时
设计者
钱云
一、教学目的（知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观)
，理解赵州桥既稳固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。
,理解新词的意思.
3。体会一段话中，句子之间的关系,知道这段话是围绕什么讲的。
4。学****作者观察事物的方法.
二、教学重、难点
课文的第2自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处。
三、教学过程
一、看图导入新课，初识赵州桥。
谈话：请同学们看图上这座宏伟而美观的桥,谁知道它叫什么桥？在什么地方？有什么特点？是谁设计建造的？
二、初读课文，整体感知课文大意。
　　1。老师范读课文，要求同学们认真听老师读，仔细看课文，用心记。老师读完后，请同学们不看课文，谈谈你知道了有关赵州桥的哪些知识，看谁记得既准确又多。
　　2。同学们谈谈自己记忆的内容。
　　3。朗读课文,自学生字新词.
　　（1)学生查字典自学生字，理解不懂的词语，并做好笔记.(2）老师检查自学情况。
　　①请同学们分节读课文，看生字的读音是否正确。
　　②抽查对词语的理解，要求同学们不但能谈出字典上的释义，而且能联