文档介绍：脏水变清
一、教学目标:
关注目标:
实地考察被污染的河流、寻找污染源。
知识目标:
使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。
技能目标:
通过看录像和实验,了解脏水变清的简单方法。
脏水变清
一、教学目标:
关注目标:
实地考察被污染的河流、寻找污染源。
知识目标:
使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。
技能目标:
通过看录像和实验,了解脏水变清的简单方法。
态度目标:
培养幼儿保护水资源的意识。
参与目标:
养成良好的环保行为****惯,和***一起积极参
与保护水资源的活动。
二、教学方法:
考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。
三、教学准备:
资料准备:
水污染和清水对比及污水处理厂的录相。
材料准备:
1、,棉花、河水、砑石、树叶。
、层级污水过滤器。
组织准备:按幼儿意愿分组,每组3-5人。
活动一:实地考察
1、考察目标:通过考察被污染的熊耳河,寻找污染源,了解附近居民的生活情况,使幼儿初步了解水污染
的现状,来源及对环境造成的影响。2、考察过程:教师要充分注意,做好对幼儿的引导,鼓励支持和解
释工作。(1)出发前交待问题。教师说:“今天我们去熊耳河看一看,那里的河水和我们平时用的水有什么
不一样。请小朋友看看熊耳河的河水怎么样?”(2)考察熊耳河污染严重的一段。到达目的地后,教师指导
幼儿考察河水特征及污染源。
:“请小朋友看一看,这里河水和我们平时用的水有什么不同?”（这里河水又
黑、又脏、又臭,河里有许多脏东西,上面还漂着白色的泡沫,我们平时用的水清澈透明）。
:“那些白色泡沫是从哪里来的呢?”带领幼儿寻找,看见河附近有一个大洞口,