学校发展规划方案.docx

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发
学
效果。
（二）办学指导思想
坚持社会主义的办学方向，坚持贯彻国家教育方针，坚持以邓小平理论、“三个代表”
思想为指导，在教育教学实践中贯彻落实科学发展观。努力把学生培养成为品德高尚、学有特
长、个性鲜明、身心健康，具有创新精神和实践能力的二十一世纪合格人才。
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（三）定位的指导思想及内涵
1、办学优势
1）、有一支团结奋进，开拓创新的领导班子。领导班子成员年龄结构，工作经历，学历层次配备均合理，是一个年富力强，
充满朝气的领导集体。能在新形式下担当重任 , 深得教职工的拥护和信任。
2）、学校通过多年的发展积累了丰厚的文化底蕴，造就了一支乐于奉献的教职工队伍，学校管理民主和谐，人文意识强办学效益受到好评。
3）、有一个便于学校管理的人文环境和地理环境。学校实行校长负责制，制定有一系列的规章制度，全体教职工关心学校，热爱学生，爱岗敬业，团结勤奋，乐于奉献。
2、不利因素
1）、校园基础设施和教学设备跟不上学校发展的步伐，满足不了教育教学的需要，急需加快建设。
2）、骨干教师，学科带头人不足，在教学中的影响力还不够大；部分教师安于现状不思进取，有敷衍了事的表现，教师总量超编，但学科配备不合理，教育科研能力有待提高。
3）、学生父母外出打工较多，留守儿童无人监管，学生厌学现象严重。
3、学校定位
（ 1）、办学方向：“立足基础，面向全体，服务社会，办人民
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满意的教育”。
2）、办学目标：促进教师专业化发展，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，创建民主、和谐，文明、平安的校园。
3）、办学特色：抓常规，重特色。力争在养成教育、师德师风方面形成学校的办
学特色。
4）、办学水平：用现代教育理念管理，打造半山区九年一贯制强校。
5）、办学理念：“以人为本，德育为先，综合育人，力求人人***”。
6）、办学类型：公办
7）、服务方向： XX镇九年义务教育学龄孩子。
（四）学校定位和发展规划
根据本镇的教育实际以及教育局部署， 我镇定于 2012 年教育
创强，为了教育创强，把我镇中小学合并为九年一贯制学校，并
定址于 XX中学。 XX中心小学改为中心幼儿园。 合并为九年一贯制
学校后，我校设 18 个教学班。
一、学校实行九年一贯制的必要性
（ 1）是两所学校发展的必然要求。
当前，中学学生才 406 人，中心小学学生为 628 人，根据学生人数变化，未来三年以后，预计 XX 中小学的生源会减少，届时，两所学校将会闲置课室、宿舍、功能室等设施设备，且均因规模
小、生源少等，在学校硬件建设、教学设施设备配置、师生管理与师资调配、教育教学质量提高等方面不可优化或最大效益化。
（ 2）是改善办学条件、强化设施建设的需要
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