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安抚孩子来园的哭闹情绪措施以及方法何雯隽.doc

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安抚孩子来园的哭闹情绪措施以及方法何雯隽.doc

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文档介绍

文档介绍:安抚孩子来园的哭闹情绪措施和方法
中国福利会幼儿园
何雯隽
2021-9—25
每年的9月份,在幼儿园门口,我们经常会目睹这一现象:一些家长正一个劲儿和孩子讲条件、说道理,目的就是要让孩子愿意上幼儿园,不哭闹。有的孩子听不进去,仍然能较快地
从焦虑中恢复过来。同时幼儿的情绪容易互相影响,假设有一个孩子哭闹着要妈妈,要回家,其他孩子也常会被感染随之而哭闹,使别离焦虑加重。
 另外,家庭中家长对幼儿的不良引导也可能造成幼儿入园不适应。孩子入园前,有的家长为了吓唬孩子淘气的行为,常常用这样的言语:
“假设你不听话,就送你上幼儿园,让老师来管教你,看你还淘气。
"这样在孩子心中幼儿园已经不再是美丽的地方,而是一个极其恐惧,专门管束小朋友的地方,老师也不再可亲,似乎成了巫婆。孩子在这样的心理下,能安心的在幼儿园生活吗?
 影响孩子入园不适应问题的因素还有很多,面对诸多因素,家长和老师应该做些什么,才能让孩子尽快从不适应转为适应呢? 
(一)、作为家长,在幼儿入园前就应采用各种方法和手段让幼儿对幼儿园产生向往,对老师产生信任,对同伴关系的交往产生渴望.
 入园前经常带孩子到幼儿园去看看美丽的园景,玩玩里面的大型玩具等,多和老师、小朋友接触,让幼儿对幼儿园的事物、老师及朋友感兴趣及产生愉快的情绪体验,从而不至于在孩子入园时由于环境太陌生而产生不良情绪。
 
(二)、家长要特别注意扩大幼儿的交往范围。
 经常带孩子和已上幼儿园的小朋友交谈交往,特别是让孩子经常和那些活泼开朗,喜欢上幼儿园的小朋友玩,和他们一起唱唱跳跳,做做简单的游戏,听他们议论幼儿园的老师、小朋友和有趣的活动,以激发孩子要上幼儿园的愿望。家长还应经常让孩子和邻居家或朋友的孩子交往玩耍,在公园或娱乐场所玩时,应鼓励孩子和陌生的幼儿交往,,家长要鼓励幼儿和同伴友好相处,在孩子和朋友之间发生矛盾或争执时,也应本着协商谦让的原那么进展劝戒,切不可教训别人的孩子或支持自己的孩子“以牙还牙”,因为怕吃亏就不准他和别的孩子交往,那
就更不对了。
 
(三)、要让孩子养成良好的生活****惯和独立生活的才能。
 入园前让孩子每天坚持按时睡觉,按时起床,以免孩子入园时由于在作息时间上不适应或精神不好而影响孩子入园的积极性。还要让孩子学一些日常生活用语,使孩子比较清楚的表达自己的愿望。特别是饿、渴、大小便时,一定要教孩子在家告诉家人,在幼儿园那么主动告诉老师。在入园前培养孩子具有一定的生活自理才能,可以帮助幼儿很快适应园所生活,如自己吃饭、喝水、入厕、***甚至自己穿衣服等。
 
(四)、在入园前,家长应该向老师介绍自己孩子的根本情况,如让老师理解自己孩子的性格、兴趣****惯等。尤其是一些病状更不能隐瞒,这样,老师才会有的放矢,以防出现以外情况,同时也能增进师生间的感情。另外,家长在送孩子入园时,不要被孩子的阵阵哭闹吓倒,要对幼儿园工作充分信任。刚入园的几天里,家长应按时到幼儿园去接孩子,防止孩子产生绝望、孤独、被遗弃的感觉,从而更不愿意上幼儿园。另外,家长要及时向老师理解幼儿当天在园情况及反响幼儿在家情况,做好家园沟通。
 
作为老师那么应该做到以下几点:
(一)、最重要的是要有一颗耐心和爱心和具有正确的儿童观。
 因为这是每名幼儿都要经历