文档介绍：1
五年级分数加减法应用题专项练习题
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2、方萍一家买了 4千克苹果。第一天吃了千克，问
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分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用
题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的
难点在于有1
五年级分数加减法应用题专项练习题
4
2、方萍一家买了 4千克苹果。第一天吃了千克，问
3
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分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用
题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的
难点在于有时候分数表示与单位 1相对应的分率。比
1 、、、
如：小明看了一本书的，在这里把一本书看成单位
2
1
1，小明看了其中的丄，这里不代表具体多少页。有
2
时候分数又会代表具体的量。比如：小明看一本书用了
1
小时，在这里小时也就是我们的半小时， 30分钟，
2
代表具体的量。判断的标准是看有没有单位，注意单位
1。
2
1、一块地，其中丄种大豆，-种高粱，其余的种玉米。
5
问玉米占这块地的几分之几？
1
2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的 1，第二周烧
3
8
了总数的，两周一共用去了总数的几分之几？
27
3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数
5
的，其中病假的占了全班人数的，事假占了全
48 48
班人数的几分之几？例题2：一条公路，已经修了 7千米，剩下的比已经修
15
2
了的多一千米，这条公路有多长呢？
5
2
分析：在这里 —千米，2千米都表示具体的长
15 5
度，即千米数。可以把它们看成整数一样来做。
剩下的比吃了的多多少千克?
3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥
4
中—，露出水面—米，水深多少呢？
3
- 7 1
例题3:刘星身高一米，比夏雨高-米，夏雨比小雪矮
5
-
2米，问小雪有多高？
5
分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。
要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目
没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。
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1、三根跳绳，第一根长-米，比第二根长—米，比第
12
3
三根短-米，第二根和第三根跳绳各有多长？
8
3
2、一个大西瓜，亮亮吃了它的 3，爸爸回来后也切了
5
1、、亠亠
—些，最后只剩下没有吃完。冋，亮亮比他爸爸
6
多吃了这个西瓜的几分之几？
3、甲、乙两箱货物共重
15
15吨，其中甲箱重
5
吨，甲箱
16
8
比乙箱重多少吨？
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1、食堂有一堆煤，第一天烧去了 -吨，第二天比第一
5
3
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天少烧了一吨，问这两天一共烧了多少吨煤？如果
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已经知道总共原来有 10吨煤，那你能求出还剩多少
吨煤吗？
【课后练习】
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1、小叮当看一本书，第一天看了 —，第二天看了跟第
10
2
一天一样，第三天看了 -，问这本书还有多少没有
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看完？
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5
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2、一批树苗，五年级第一天栽了全班的
，第二天比
2、有两堆水泥，共重 10吨。其中一堆重吨，另
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38
5
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堆水泥重多少吨？