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药学服务教学大纲
课程定位
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药学服务教学大纲
课程定位
根据技能型专业人才培养目标和我校专业设置特点，按照国家职业分类标准和职业资格认证制度要求，本课程培养从事药学实际工作必须具备的专业核心技能，支撑了药学人员从事药学服务、药品经营等领域从业能力的培养，是药学专业核心课程。
二、基本内容
处方调配、常见疾病的问病荐药、药学咨询与合理用药指导等。
预修课程
《医药学基础》、《药理学》
四、教学用书
宋卉、吴争鸣主编《药学服务技能与药师岗前培训教程》中国医药科技出版社，2009年4月。
五、课程目标
课程基本信息
课程目标
开课学期
学时
知识目标
能力目标
素质目标
3
80
（含实训12）
掌握药学服务相关的基本概念。
掌握常用药物临床应用，熟悉其不良反应、药物相互作用等。
熟悉常见疾病的诊断依据和临床表现。
了解常见疾病的治疗方案。
能够对各种常见疾病进行问病荐药。
能够具有处方分析与调配技能。
能够对患者进行常用药物进行合理用药指导。
能够为患者进行简单的医疗检查。
具有高尚职业道德。
具有专业提升及终身学习的能力和习惯。
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六、教学内容、要求、课时安排
学习情境
学习内容及要求
学时
学习项目
知识目标
能力目标
模块一
药师与药学服务导言
药师与药师的职业道德
掌握药师、药学服务相关的基本概念。
明确药师的职业道德。
明确药学服务的目的与内容。
能够熟练运用药学服务中的礼仪。
4
药学服务的内涵以及药学服务中的礼仪
模块二
实用药学服务技术
假冒伪劣药品识别
掌握简单易行的假冒伪劣药品的识别方法。
熟悉《药品管理法》中假冒伪劣药品相关条例。
能够通过简单方法，初步识别假冒伪劣药品。
4
药品陈列
掌握药品陈列的原则和方法。
能够按照药品陈列的操作程序和要求，完成陈列操作。
6
（含实训2）
问病荐药
掌握问病给药的基本程序和注意事项。
能够根据问病给药的基本要求对常见病进行问病给药。
4
实用医学检查技术
血压的测量
掌握血压水平评价标准及血压异常的意义。
能够正确使用血压计。
能够对血压水平进行正确的评价。
4
（含实训2）
血糖的测量
掌握血糖水平评价标准及血糖异常的意义。
能够正确使用血糖仪。
能够对血糖水平进行正确的评价。
4
（含实训2）
西药处方调配
处方概述
掌握处方概念、处方的组成、书写规范及分类。
掌握处方分类管理。
能够正确解读处方内容。
4
处方的分析与调配