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一年级家长会班主任讲话稿3篇〔超卓篇〕
家庭教育的口角(kǒujiǎo)能影响一个孩子成长的质量，所以家长和黉舍要正视对孩子的教育。下面是小编清理的一年级家长会班主任讲话稿，但愿对大年夜师有所帮助。
【1】一年级家子，日后孩子必定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他必定会主动与你握手;今天你主动与孩子打号召，明天他必定会主动与你打号召。 你在家里评头论足，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的程度差，他就会上课不听讲，一句话，老师的程度差，我不用听，听了有啥用?
简单说，就是8个字：以身作那么，奖惩明晰。有了做到这8个字的家长，您的孩子必然长短常幸福且幸运的。
(2)给孩子一个超卓的家庭环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所黉舍，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的口角，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指敷裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假设孩子糊口在攻讦中，便学会训斥;2)假设孩子糊口在仇视中，便学会好斗;3)假设孩子糊口在煽动鼓励中，便学会自傲;4)假设孩子糊口在受欢送的环境中，便学会爱好别人;5)假设孩子糊口在友谊中，会感触感染糊口在一个多么美妙的世界。
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(3)常规(chángguī)操练加煽动鼓励机制。
常规操练要抓得细抓得实。不成急于求成，要一条一条渐渐操练，练一条就要到达成为一种****惯为止，并且要求明晰、大白，操练要有步伐、有层次，要到位。如我们日常普通操练课堂常规，要细分为假设何起立、坐下、拿书、传本子、个别答复、集体答复、倾听等等多个工程。一年级的孩子，说其实连书怎么放都要教过，你留心不雅观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要感觉是小事，有时就会在课堂上华侈大年夜量的时辰，这就不仅需要我们老师详尽工作，还需要您耐心地进展指导。
煽动鼓励机制在一年级必不成少，很是首要。单一要肄业生假设何假设何，就会使他们感触感染小学真古板，真乏味，从而入学没多久就失落去对进修的乐趣。煽动鼓励的编制也要时常变换。如今天奖励如夫人星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个幻术，。
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这些是为师的精髓，其其实家里，家长(jiāzhǎng)伴侣们也完全可以这样去考试考试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的分量更重了，不听话的恼人问题也减轻了良多。
(4)学会赏识自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写功课时，要不时刻刻看着孩子的利益在哪里，要及时赞赏及时煽动鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁此次考了多少分，你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点利益面前，放大年夜自己孩子的错误错误。你们要反过来，放大年夜自己孩子的利益，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把缺乏带过一下。其实孩子最爱好的就是这种教育编制。在这里，我向大年夜师举荐一本书：周弘的?赏识你的孩子?这本书，看了之后，会让你对孩子的教育不雅观大年夜大年夜改变。
周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁此后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大年夜勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!良多多少比你大年夜的孩子都不会做呢!。周婷婷的进修就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大年夜学生。比较之下，你的孩子在家，写功课时，假设孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会消弭孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假设你换成：这道题，这么难你城市做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这们，改变说法，环境会大年夜不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
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(6)要求的一致性抉择教育合力的形成(xíngchéng)大小。
家长在家的要乞降黉舍要求一致，形成的教育合力能很好的标准孩子茁壮成长;反之，那么事倍功半，吃苦的将是您的孩子。假设呈现教育思惟、教育理念的不合，应从大雅面对待问题，同时加强沟通。
学生在校的暗示环境会及时反应给各位家长，家长联络本是老师和家长联络的其中一种编制，老师和家长都可在上面留言。
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三、我的班主任工作(gōngzuò)。
第一、抓进修，重在培育好的进修****惯。
这个一个很是琐碎的工作，需要班主任极大年夜的耐心与细心。我把首要的精力放在孩子每节课的进修上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原是以给学生做大年夜量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而迟误上正课的时辰，我