文档介绍：先进班集体事迹材料
乌克小学六年级(1)班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结进取、守纪创新,无论是什么活动,我们班总是能搞得有声有色,无论是什么比赛,我们班总是能取得好成绩,无论什么时候,走进我们这个大家庭,你会真切地感受到孩子们强烈的主人翁意识和自我管理能力。
一、真正发挥班干部引领作用,让班干部成为“管理能手”。
在新课程理念的指导下,从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了以往的班级管理模式不断培养班干部自己学会管理班级,调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。
二、培养优良班风
当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中,,只会对周围的一切冷淡、漠视。我们班就是一个充满爱意的集体。课间,你总能看见我们两三个同学凑一起在交流议论,同学们相互之间取长补短,共同提高,不仅增进友谊,更促进了班级团结,形成了良好的学风。
三、提高学****兴趣
根据学****能力、思想觉悟的高低,我把学生平均分成四个学****帮扶小组。在安排学生座位时,我让各小组座位集中摆放,兼顾学****困难、思想觉悟低的学生。把学****好的学生同学****困难的学生搭配在相邻座位上,让学生相互帮助,共同提高。
事实证明,在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了学生学****的积极性、主动性,特别是学****有困难的学生,学会了如何学****如何改进学****方法,如何改掉不良****惯,并明显的提高了学****成绩。如:我们班现在没有不完成作业的现象了;课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了;以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了;上自****比以前有秩序了,再也没有追赶打闹的现象了。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学****竞赛、小组竞争、体育比赛、下棋比赛、歌咏比赛等活动,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善起来。
总之,成绩属于过去,我们期待更好的将来。一分耕耘,一分收获,相信我们班全体师生通过努力,会结出丰硕的成果。争取做到“让自己满意,让家长满意,让社会满意。”
先进班集体事迹材料
乌克小学六(1)班
优秀少先队员先进事迹材料
记乌克小学六年级(1)班——杨素荣
杨素荣是乌克小学六年级学生,在六年的学****生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学****的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。
在学****中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好****惯促使她不断发展,并获得了丰硕的成果。她从一年级至今学****成绩均保持在班级的前列。六年来,杨素荣同学多次获得表彰,多次荣获过学校“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外,她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
二、兴趣广泛,全面发展。
杨素荣同学兴趣广泛,除大量阅读课外书籍知识面较广外,他对网络上的游戏也能玩的出神入化,艺术对她来说也是掌握的强项,她在学校举办的艺术节表演比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受同学们的信任。
杨素荣对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连邻居们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部,所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。她作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量完成。各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学****方面的问题,向她请教,都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人,从来没和同学吵过架。所以,同学关系非常融洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬她。
这就是杨素荣同学,一位平凡中透着不平凡的女孩,一位得、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员,她是同学们的榜样,也是乌克小学出类拔萃的一名少先队员。杨