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教师个人成长三年规划
一、现状分析
对〈〈纲要》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充 分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以精品资料，欢迎大家下载！
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教师个人成长三年规划
一、现状分析
对〈〈纲要》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充 分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种 方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应 增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分 考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与 组织应根据教育目标，有助于幼儿的学****游戏是幼儿园的基本 活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学****活动的支 持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育 理念，实施健康教育。
参与学校内外教育教学研究活动情况
听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研 活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学****反思、 改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。
继续丰富教育和文化科学知识
教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目 标，教育内容和教育策略，对儿童采取什么样的态度。可以说， 有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的 效果和儿童发展方向。
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购买一些有关幼教理论的书籍，特别是有关新时期教育的新 理念，同时多上网，关注教育形势的变化，只有不断学****幼儿教 育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使自己的教 育观念不断更新。
二、 指导思想
以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学****各 种教育理论，更深层次的加深对〈〈纲要》理念的理解，并深入学****和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努 力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，
三、 预期目标
总目标
1、 在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用 运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理 能力。
2、 积极学****各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，加强教 育教学理论学****提高个人的工作能力，使幼儿全面发展，并让 他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学****加强职业道德 教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，
用自己的一言一行去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革 创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商虽， 在教学中
遇到问题时，能虚心向有经验的老师学，尽快让自己能够胜任这 份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥本班 的特色，培养良好常规。认真参加教研活动、 园本培训，树立“终 身学****的目标。
分阶段目标
2015 — 2016 年度
关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。
多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不 足。
积极参与园内的教研活动，发现不足进一步提高能力。