文档介绍：【梦游天姥吟留别导学案】梦游天姥吟留别导学案
三维目标：
知识目标：初步认识李白诗歌的艺术特色 ;
能力目标：鉴赏“梦游”的意境 ;
情感目标：领悟评价作者的思想感情。
学****重点：

、：洞天之游的神奇对这一部分起什么作用
明确：反衬梦幻破灭后的失望，作者与读者的情绪随之沉静，在全文形成
了起伏的波澜。
、：面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么明确：世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪。
、：“安能”两句表现出诗人什么性格和精神明确：蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
、课后小结：李白是浪漫主义风格的集大成者。那么，浪漫主义在本诗中是如何体现的
明确： (1) 大胆的夸张。 (2) 奇特的想象。课堂检测训练：
下列句中加点字注音有错误的一项是 ( D )
千岩万转路不定 (zhu ǎn ) 熊咆龙吟殷岩泉 (p áo )
对此欲倒东南倾 (q īng ) 送我至剡溪 (sh àn )
渌水荡漾清猿啼 (l ù ) 脚著谢公屐 (j ī )
海客谈瀛洲 (y íng ) 越人语天姥 (l ǒo )
对“梦游天姥吟留别”读法正确的一项是 ( D )
梦游 / 天姥 / 吟/ 留别 B. 梦游天姥 / 吟留别
梦游 / 天姥吟留别 D. 梦游天姥吟 / 留别
下列诗句中加点词语解释错误的一项是 ( A )
对此欲倒东南倾 ( 倒：倒下 )
栗深林兮惊层巅 ( 栗：使。战栗 )
列缺霹雳 ( 列缺：指闪电。列，同“裂” )
忽魂悸以魄动 ( 悸：心惊，心跳 )
以下对“之”字解说正确的一项是 ( B )
云之君兮纷纷而来下 ( 结构助词“的” )
仙之人兮列如麻 ( 衬音助词 )
惟觉时之枕席 ( 主谓之间，取消句子独立性 )

失向来之烟霞 ( 衬音助词 )
对下列诗句解释有误的一项是 (A )
“势拔五岳掩赤诚”是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了赤诚。赤诚是南方一座山城的名字。
“一夜飞渡镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。镜湖又名鉴湖，“镜”“鉴”同义。
C.“谢公宿处今尚在”句中的“谢公”是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山
时曾在剡溪住宿。
D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路
上的石阶。
下面关于文学常识的表述有误的一项是 (D )
古来优秀的送别诗作不可胜数，而李白这首《梦游天姥吟留别》却给人耳目一新之感。诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑温馨和睦的神仙世界。
唐代诗歌继承了汉魏以来的五言、七言古体诗，李白的《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗。
《梦游天姥吟留别》是一首富有浪漫主义风格的长诗。诗人展开丰富的想象，为我们描述了一个美丽的神仙世界，塑造了幻想世界中的诸多形象。这些形象活灵活现，令人眼花缭乱。
《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别