文档介绍：课程说明
遗传学在高等教育中占有非常重要的地位。其作用主要有三个方面:
一、为学习相关课程打基础:如学习育种学、微生物学、病理学、生态学、生物工程相关学科等。是农学类专业的专业基础课。是遗传育种专业研究生入学面试课程。
二、直接应用遗传学的理论和方法:如染色体加倍技术、基因表型效应分析技术、转基因技术、 DNA的分离与合成技术,大规模组织培养技术及克隆技术。
现代遗传学已脱离了过去那种单纯的理论研究,走上了产业化道路,遗传学已成为自然科学领域中的一门带头学科。
三、在大学生综合知识结构中,需要有遗传学知识。尤其是生物类专业更是如此。
今天我们学习遗传学,一是为了掌握遗传学的基本理论和方法迎接世界范围内兴起的新技术革命的挑战;二是为我们的专业服务,为相关课程奠定基础。
遗传实验课时间安排
从第三周开始:
农学081 单周二 1-2节或1-2节、7-8节
农学082 双周二 1-2节或1-2节、7-8节
*两学时实验1-2节上,四学时实验1-2节、7-8节上
农学071 单周四 3-4节或 3- 4节、5-6节
农学072 双周四 3-4节或3- 4节、5-6节
*两学时实验3-4节上,四学时实验3-4节、5-6节上
农学 073 单周三 1-2节或1-2节、 3-4节
农学074 双周三 1-2节或1-2节、 3-4节
*两学时实验1-2节上,四学时实验1-2节、3-4节上
*做实验不停课,停课时另行通知。
第一章绪论
第一节遗传学研究的意义和任务
一、遗传学的概念:
遗传学是生物学领域中的一门十分重要的基础学科,它涉及到生命的起源和生物的进化,揭示了生命形成的机理。由于遗传学实践性较强,所以也是一门实验科学。遗传学也是一门应用科学。
遗传学(ics):是研究遗传和变异规律,并借以控制和改变生物遗传性的一门科学。
研究生物遗传和变异规律,属基础研究,控制和改变生物遗传性是应用,理论是为应用服务的。
遗传(heredity):指子代与亲代的相似现象。
子代相亲代,儿女向父母
“种瓜得瓜、种豆得豆”
“万物生于土各似本种”
变异(Variation):子代与亲代以及子代各个体之间的差异。
常言讲:“一母生九子,九子各异”
一家三兄弟,看起来很像,其实差别很大。
我们看一下世界上有没有完全相似的两个人? 生物多样性是由变异决定的。