文档介绍：户外种植小班教案
户外种植小班教案1
活动目标
明白长大要上幼儿园学****学问了。
喜爱来幼儿园，知道里有好玩的。
活动打算
音乐《我上幼儿园》《小鸡叫声》
小鸡手偶。
。
活动过程
一、小鸡叫声引入
们请她们出来吧!小挚友和美美、贝贝打个招呼。你们喜爱谁?情愿和谁做挚友?为什么?我们帮贝贝擦擦脸吧!情愿和她们都成为挚友吗?
2、水果宝宝找妈妈
小挚友不但自己爱干净，还知道帮脏娃娃洗脸。那你们情愿帮助后面的水果妈妈吗?她们被黑魔仙施了魔法不能动，要你们用自己的身体的一部分去解救她们，要表示很爱她们，可以拉手、抱抱，看谁想的方法多哦。
激发“水果宝宝”找到“水果妈妈”并请上来，用自己的身体一部分向“水果妈妈”表达自己的情感。说“老师好”、拉手、抱抱、贴脸颊、亲亲，老师嘉奖。
宝宝们今日表现真不错，还找到了水果妈妈当大挚友。我们除了要爱干净，还要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能让我们的身体更棒!现在老师带你们到外面的水果超市去逛逛好吗?
#311558户外种植小班教案3
生活活动：打开来看一看
活动目标：
1、尝试用多种方法打开盖子，情愿用简洁的语言讲解并描述;
2、对活动感爱好，能主动参加活动，体验胜利的乐趣。
活动打算：
1、大箱子一个(里面有多个小盒子及成功果——巧克力、糖果等);
2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。
活动过程：
一、找珍宝
出示一个大箱子
1、“宝宝们，这是什么呀?”
2、“猜猜看，里面装了什么?”“有香蕉吗?”“有巧克力吗?”……
3、“谁会帮我打开来的?”“拿出来给小挚友看一下，是什么呀?”
请几名幼儿逐一打开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。)直到找到里面成功的果实。
二、请小挚友找珍宝
1、“刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的珍宝，特别感谢你们，今日我也为你们打算了许多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，
能干的宝宝自己动手，去打开来看看有什么，假如你打不开，请老师帮帮忙好吗?”
2、幼儿在活动室里找珍宝，尝试用各种方法打开。
3、说说找到了什么
“你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?”
小结：拉链、盒子、盖子等。可以请个别幼儿示范一下。
三、学****撕
1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了很多好吃的，那现在你能吃到它吗?”
“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢?谁会打开呢?”
“告知你一个隐私，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。你可以试一试，假如你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说感谢。”
2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。
3、说说吃的什么，是什么味道的。
#311559户外种植小班教案4
美术教案：漂亮的挂饰
活动目的：
1、观赏挂饰精致的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。
2、学****用不同的材料制作挂饰，驾驭简洁的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。
3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲自设计、制作的欢乐。
活动打算：
1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。
2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。
3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。
4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。
活动过程：
一、导入活动
老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪里?
二、观赏挂饰
?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)
?(扇形的、长方形、菱形、不规则形态等。)
，还有什么?(挂线或飘的穗子等。)
?
三、示范讲解制作方法
：
构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。
，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。
，按自己意愿选择材料，设计自己喜爱的挂饰。
四、幼儿分组制作
：
①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。
，激励实力强的幼儿粘贴出有前后关系、色调丰富的图案，帮助实力差的幼儿完成作品。
五、展览
将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿相互观赏，说说自己最喜爱哪一件挂饰，为什么。
活动延长：
“娃娃家”。
，请其他班的幼儿前来参观。
#311560户外种植小班教案5