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学校领导班子述职报告.docx

上传人:羹羹 2022/4/23 文件大小:36 KB

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学校领导班子述职报告
各位领导、教师们:
我从下面三个方面汇报XX年/2022学年度的工作。
一、自己的工作:
1、课堂教学:
。在大家的共同努力下,学校教学工作出现了喜人的改变,取得了较好的成果。应当看到,我们学校的课堂教学得到了专家的认同,从XX年市教研中心专家督导时的“教法陈旧”到XX年的“教法有了较大的变更”,再到XX年对我校老师课堂教学整体的确定,是我们在正确理念下“关注课堂”的结果,专家的确定与教师们通过课堂教学取得的成果是相同的。我始终认为:老师课堂教学水平的提升,是学生减负的重要保证,以老师的辛勤劳动〔老师增负〕去获得学生的高效开展〔学生减负〕,屡次实践从而到达老师的驾轻就熟〔老师减负〕是可以做得到的,关键在于老师要先增加负担,即潜心地探究教育教学、潜心地探究教材教法、潜心地探究学生、潜心地探究课堂。










三是坚持“公开”、“公允”、“公正”:学校是一个小社会,对老师对学生是否公允、公正,关系到整个学校气氛、关系到师生员工的心态,关系到学校工作能否正常顺当地开展。公允、公正的前提是公开,我们特殊注意重大问题、敏感问题的公开,采纳2周一次教职工会上的通气、网上公示等形式,让每一个教职工感受到学校生命跳动的脉搏,让每一个教职工熟知学校大事和小事,削减不必要的内耗。学校实行校长办公会议提出方案,年级组长、教研组长会议、教代会主席团扩大会议探讨,然后再召开校长办公会议决策落实的根本做法,越来越显现出它的好处,幸免了校长负责制出现的“校长说了算”的弊端。
四是坚持“德育为首”:我们历来认为学生德育是学生开展过程中的根底,也是检验学生质量的非常重要的依据。什么是素养教育?学生德育搞好了,做人没有问题了,素养教育就胜利了一大半,学生文化质量也必定大有提高。我们坚持抓根本行为****惯的养成,抓学生学********惯、生活****惯的教育,通过导师制,对学生进展指导和教育,应当说,取得了必须的效果,学校绝大多数学生的行为****惯、学********惯、生活****惯在向好的方面有了明显的进步。
2、四项工作:
一是教学质量得到家长、社会的普遍认可。初中教学质量得到了较大幅度的提升,总均分在太原市220所初级中学中排名第九名,成果提高幅度排名第三名。被太原市教育局授予“初中教学质量优秀学校”称号,获奖金一万元。中北大学嘉奖四万元用于添置教学设备。中学教学质量稳步提高,二本达线人数28人,创历史新高。










二是高一实施了新课程改革,老师和学生一起探究发觉,共同欢乐成长,明确了课堂不是老师表演的地方,而是学生学****的地方。XX年11月份组织局部老师赴山东省杜朗口中学考察课堂教学。10年5月,组织高一任课老师去宁夏银川一中考察了实施高一新课程状况。
三是完成了对初中全体老师的过关听课。于XX年后半年,邀请太原市教科研中心的专家,对初中除体育、劳技外十二个科目的课堂教学进展了听评课,对我校老师的总体评价较高,如对生物教师的评价是“我没有想到中北附中还有这样好的生物教师”,对英语教师的评价是“她们的专业素养很高,是我近几年听课最好的教师”,对数学教师的评价是“工作很谨慎,新课程改革的理念和意识强”。
四是给初一、初二、高一三个年级自筹资金装备多媒体投影设备7套,改善了办学条件。
3、三种转变:
一是根本上实现了学校工作、特殊是教学工作向“以学生开展为本”的转变。长期以来,学校是以老师为主的,课堂是以老师为主的,是以书本为主的。近几年,特殊是今年高一进展新课程改革以来,我们在学校舆论方面、考核检查方面、教研活动等方面狠下功夫,“以学生开展为本”根本上成为老师教育理念的重要组成局部。学生的主动性、责任心大有提高。学****气氛越来越浓。



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