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小学生综合(zōnghé)素质自我评价
小学生综合(zōnghé)素养自我评价1
我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等许多爱好。在家里，我经常(jīngchá 我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融洽。我酷爱生活，我喜爱视察生活，为了开展我的实践实力，我会参与一些活动，不但可以相识一些挚友，还可以开拓视野。
做事谨慎负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践实力强，对新事物承受实力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够踊跃上进并主动挑战一些困难。
平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打竞赛。活动中同学之间产生冲突能够帮助调整，遇事冷静，不冲动。
小学生综合素养自我评价4
我敬重教师。在生活上独立自主，合理支配时间。在学****上，明确学****目的、端正学****看法。在学****过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学****方法，合理支配时间，有惜时的良好的学********惯和成果。我学****勤奋，踊跃向上，还经常参与班级学校组织的各种课内外活动。另外，学****之余，走出校门，珍惜每次熬炼的时机，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学****上刻苦努力，思维活泼。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。平常能够敬重师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别实力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
我性格沉静，时时不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我开展的时机。在今后的学****生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利！
学****成果还不是非常优秀，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最志向的状态。所以我要努力打好根底，更多的自主学****我要驾驭正确的学****方法，从而迎头赶上，勇往直前。
我同学的联系还不够严密，主要缘由是自己作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学****导致时间运用的惊慌，无意中削减了与同学沟通的时间。所以我要努力找同学沟通，了解同学们的所感所想，踊跃主动的和同学进展沟通，与大家和谐相处。
我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比拟优柔寡断。我要方面积累经历，在过去的学****生活中，要留意学****其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的缺乏之处。
小学生综合素养自我评价5
本学期以来，能遵守小学生行为准那么和学校各项规章制度。上课用心听讲，踊跃发言，按时完成作业。敬重师长，团结同学，爱惜公物，酷爱劳动。存在的缺乏之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学****上马虎大意。在以后的学****中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面开展的小学生。
在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的`好挚友。我学****勤奋，踊跃向上，喜爱和同学探讨并解决问题，经常参与班