文档介绍：舞蹈芳华观后感
舞蹈芳华观后感1
早就听说，今年有部大片讲解并描述的是发生在我身边的故事，我带着无比骄傲的心境和一位来自远方的挚友一齐观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真的如此精彩，如此感人，每个环节都扣人心弦，让我们泪流不止，就在融入这个环境，更不愿理解现实。虽然伤痛会随着时间而愈合，可他们经验了的太多，好像时间不是粘合剂，更是一种熬煎，使他们更想了结这一切。一味的劝阻无济于事，只能用实际践行来抚慰他们创伤的心灵。
低着头，只会望见自我的脚，而抬起头，却能看到整个世界。这些经验过灾难的孩子，却一向觉得“自我很小，世界曾很大”。走不出阴影，就只会低头看脚下，解不快乐魔，只是一只枯萎的花朵，恒久无法绽放。
老师为此，操碎了心。一次次的抚慰，一次次的沟通，一次次的实践，一次次的激励，都有爱的影子。孩子们从阴影里走出来，从无望里站起来，又起先变得开朗起来，活泼起来。对将来不是无望，而是期望，并幻想着将来完备的蓝图。
多年后，不曾想到，他们也参加到救灾的工作中，而初心，照旧未变。花朵，终究绽放，变得芳香，漂亮。自此，全剧终。影片虽不华丽，但却有着真情实感。静默无闻的老师，含苞待放的花朵，平凡而不平凡。
我想说，老师不仅仅是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，更是人生歧途上的引路人，指引我们走向正轨，升华我们的心灵，让我们绽放出漂亮，芳香的花朵！
人生总有坎坷，英勇去应对，让枯萎的花朵，重新绽放！
#686092舞蹈芳华观后感3
走出电影的特设情节和氛围，我照旧泪眼迷离，心情久久不能平复。
细细品尝电影的四个小故事，心疼少年们的遭受，感动学高德馨的老师，领会教化的真谛。没有经验过生死的少年，走不出亲人离世的阴霾，但有折翼的天使——老师带他们飞出阴霾，英勇的飞向太阳。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了原来的安静。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的向往。他们眼里无泪，也无光，只剩下愁闷和无尽的哀痛。他们坐上校车，却不知开往何方……
人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，那里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。在那里，以爱育爱的老师们，给这些身处阴霾的少年伸出了救济之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。或许是这些少年经验了灾难，让他们更有决心，更英勇。他们努力学****高校毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾难中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
电影最动人心弦的是“赈灾救人，教化救心”的主题，天使般的老师手持爱的钥匙，打开了四个孩子沉重的心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母的离世，把自我封闭在自我的世界里，那里仅有黑暗和无望……他不愿与别人沟通，对这个世界充溢了无望，以至于他选择在浴室里***。周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡，让他自我释怀，代替父母和妹妹接着好好的活着。其次个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，自责不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭缘由，她的爸爸没有给她足够的关切而更多的是责骂，让她内心充溢恐惊。周老师为解开她的心结，让她的爸爸给于井晓晓更多关切。最终，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自我与爷爷相依为命，他不能理解爷爷的离世，当看到爷爷的搅团车被砸毁时