文档介绍：听说读写技能训练之我见
通过今天的学****进一步理解到听、说、读、写是学****和运用语言必备的四项语言根本技能，是学生进展交际的重要形式，是他们形成综合语言运用才能，即培养用英语这一重要载体，获取信息和处理信息的素质的重要根底和手段。其训练内容
听说读写技能训练之我见
通过今天的学****进一步理解到听、说、读、写是学****和运用语言必备的四项语言根本技能，是学生进展交际的重要形式，是他们形成综合语言运用才能，即培养用英语这一重要载体，获取信息和处理信息的素质的重要根底和手段。其训练内容和形式要尽可能地贴近学生的实际生活，贴近真实的交际行为，贴近有目的（即任务型）、自信心、合作精神等情感态度相结合;要使学生在语言技能理论的过程中逐步形成主动参和、乐于探究、勤于动手的学****态度，学会学****通过学****我进一步认识到，虽然听、说、读、写都是在运用语言，都有一个语言转换的过程，但是听和读是有外部语言转换为内部语言，是一个通过信息输入而进展的理解、吸收和加工的过程，说和写是由内部语言转换为外部语言，是一个信息分析、处理、交流、，我们在对学生进展听说读写技能训练时，要遵循由易到难、由输入到输出的过程,这样学生学****起来会轻松自如， new neighbor为例,汇报我在对学生进展听说读写技能训练方面的思路：
My new neighbor
一 教学目的：
： 听说读写lonely 、fill 、basket fold、attach，neighbors
。（精品文档请下载）
2. 才能目的:能用一般过去式口笔头表达过去发生的事，培养和进步学生听、说、读、写的综合运用才能。
3. 情感目的:学会分享自己和别人的经历,学会结识新朋友,学会珍惜友谊。
二 教学手段：多媒体
三 教学重难点：学会使用一般过去时态
四 教学方法:小组合作学****br/>五 教学过程：
1。 课前活动：播放英文动画歌曲歌曲《Make new friends》。(营造一种轻松愉快的学****气氛，同时也和本次课文主旨相结合,熟悉话题.）（精品文档请下载）
2．新课导入：老师轻唱Make new friends，but keep the is silver，the other is gold….陈述：I have a new firend。 She is my new neighbor. Last weekend I visited her .Do you know what happened?导入新课:My new please watch and linsten to the vidieo carefully. Then answer my questions. （通过自己的亲身体验来导入新课,更贴近了学生的日常生活。并且带着问题导入可以激发学生强烈的好奇心。）（精品文档请下载）
3。听力训练和课文初步理解：多媒体出示以下问题，和学生一起阅读一遍：
1） Was the girl with long h