文档介绍：《“学困生”家庭教育的个案研究》
第二阶段（施行阶段）研究方案
（2020、09——2020、12)
济宁市市中区唐口中心小学
《“学、赵国新）（精品文档请下载）
2、为确保课题能顺利的完成，主持人赵令璞老师对小组成员进展严格的管理和监视,胡乐乐老师负责整理执教老师的电子版教案，梁永华、魏巧芹老师针对执教老师在课堂中出现的影响课堂教学效率进步的因素进展分析整理。（精品文档请下载）
3、召开师生座谈会，明确进步课堂教学效率的方法途径。
四、研究组织分工
工作安排:
2020年9月——10月：
1、制定课题阶段方案。
2、召开课题组成员会议，讨论本阶段课题工作安排。
3、第一次组织本课题组成员听实验老师讲课，关注课堂上学生学习的表现及效率。
4、实验老师上好实验课，并写好课堂反思，小组成员做好记录.
5、对实验班进展资料搜集、统计,比照实验前后的课堂教学效率。
10月-—11月:
1、实验老师组织学生进展“书法比赛”
3、总结制定进步课堂教学效率的方法途径
4、课题组成员上“打造高效课堂”公开课,组织全校老师进展观摩评比.
11月——12月
1、召开课题组成员会议,安排部署新学期课题工作。
2、组织学生参加考试，测试学生掌握知识的情况.
3、课题组成员制定“高效课堂”形式
12月：
1、召开课题组开题会，对学生进展后测分析，确定实验班和比照班。老师学习相关文献资料.
2、课题组成员进展阶段课题小结、撰写心得体会等。
3、搜集资料，整理归档。
成员及分工:
主持人：赵令璞 （课题申报 、主持 )
实验老师：侯争艳 魏生龙
成 员： 赵国新 梁永华 王玉民
胡乐乐 魏巧芹 刘延东
(探寻对策、理论、反思、总结、完善资料)
《进步农村小学课堂教学效率的方法途径研究》
第二阶段(施行阶段）研究总结
（2021、09—-2021、04)
济宁市市中区唐口中心小学
《“学困生”家庭教育的个案研究》
课题组
2021年9月
第二阶段（施行阶段）研究总结
一、本阶段的起止时间：
该课题的第二阶段即施行阶段研究总结:（2020年9月——2021年4月）为时4个月。
二、总结阶段的研究目的和任务
本阶段的总体目的：
实验老师按照方案将自己的理论探究付诸理论，上好实验课,比照实验前后的课堂教学效率，、统计。（精品文档请下载）
在这一阶段中，主要任务如下：
实验老师对实验班学生的自主、合作、探究学习进展后期测试，通过差异检测并评析;课题组老师关于如何进步农村小学课堂教学效率的方法途径重要途径和策略；组织学生进展”书法比赛”理解学生课堂中掌握知识的情况；课题组成员进展阶段课题小结、撰写心得体会等