文档介绍：生命之源-—水
教学内容和目的
1. 应知：理解水的相关知识，水资源对生活所起着重要作用,珍惜水资源。
应会：搜集资料、整理资料和运用美术技能效劳生活的才能。
-—水
教学内容和目的
1. 应知：理解水的相关知识，水资源对生活所起着重要作用,珍惜水资源。
应会：搜集资料、整理资料和运用美术技能效劳生活的才能。
,培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好****惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。
教学重点和难点
重点：让学生理解到水对人类生活有多么重要。通过主题小报（手抄报）、宣传栏的制作，培养学生的搜集资料、整理资料和利用美术技能效劳于生活的才能。
难点：让学生理解到保护水资源的重要性;
     主题小报的设计方法.（精品文档请下载）
教学过程:
一导入：
1、,用刀切不开。煮饭和洗衣，都要请它来.（板书画一滴水）
2、(课件展播)：和水相关的美丽图片.
看着一张张美丽的图片，我们仿佛听到了流水叮咚的声音,小鱼，鸟儿唱歌的声音。
3、看了这些图片,大家有什么感受?如今是怎样的心情？（学生发表自己的见解。）
二、新授：
1、同学们，自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？（学生答复）
2、(课件播放)欣赏有关水资源的艺术作品(美术形式有绘画，摄影,宣传画-——）。
3、假设让你来做一名保护水的宣传员，你会选择什么样的方式呢？ （学生答复）
保护水资源的四好少年!
4、欣赏主题小报，分析表现形式。激发创作灵感.
（结合作品学生分析概括）
老师概括：主题小报的组成包括：
（1） 确定主题:醒目、突出。
（2) 装饰图案：色彩鲜艳、形象生动。
（3） 文字介绍：内容科学、真实、概括.
(文字和图案的选择都要和主题统一）
5、版面设计的介绍：在确定了主题，准备好了文字和图片资料，怎么做才能让主题小报更美观，更吸引人的目光，这就涉及到了版面的编排问题。包括文字和图片位置的排放,每个小栏目所占的面积，形状。大家请看大屏幕。（精品文档请下载）
6、小组活动：
（1）、你们小组准备了哪些材料和工具，怎样使用才合理？
(2)、怎样突出保护