文档介绍：肖川教授《教育的智慧和真情》经典语录
★随笔是最自由的文体。它没有一定之规，想怎么写就可以怎么写，可长可短,可文可白，可叙事可抒情，可感慨可议论，可信马由缰驰聘八方,可逆水航船独行一路。在我的文字中，不仅表达着我的教育理想,也表达；有明确的努力目的，有光明而务实的愿望；有学****的内在需要和动力,有成长的渴望；有良好的学****策略和学****品质. （精品文档请下载）
★繁忙是一种病毒，它使得我们慵懒、麻木、平庸和琐屑。
★最上乘的武功是“手中无剑,心中有剑",无招胜有招；最上乘的教学方法是“随风潜入夜，润物细无声”,无声胜有声.（精品文档请下载）
★美育，从老师的仪容坐行开场；德育，从老师的言行开场.
★思想的逻辑彻底性，就是理论。思想是理论的灵魂，也是理论华美的标识。
★让教育充满思想，让思想充满智慧，让生活充满人性的光辉，让我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明、温暖的思想之中——终于有一天，我们的年华会老去，可我们的思想会在足迹中闪光，并将照亮前行的路.（精品文档请下载）
★精神的全面荒芜导致的必然是思想的平庸和浅薄。
★一个民族的在人类学上的进化不仅取决于物质生活条件的改善,更取决于这个社会给予人们自由考虑的空间和对个性和多样化的重视和珍视的程度。
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★，是衡量社会文明程度的标尺之一。江山代有异端出，才使人类思想的天空群星闪耀。当只有一只夜莺在歌唱，别的夜莺都被割掉舌尖的时候，这只夜莺的歌喉再美妙也是令人毛骨悚然的；当只有一个诗人在写诗，别的诗人都被捆住双手的时候，这个诗人的诗再出色也只能是撒旦的诗篇.（精品文档请下载）
★他将知识、景观和情感交融在一起，娓娓而谈,其中的引经据典，多而不繁；嵌词插句,恰到好处。字字句句都充满了自然美、生命美、、有点自嘲、有点忧伤、有点惆怅、有点无奈、有点情调，恬淡沉着地回眸往事，于不绝如缕的表达中凝固着每一个发现美、创造美的瞬间。（品张文致）（精品文档请下载）
★“纯洁"，当用它来评价一个人时，也就暗含着对一个人的内心世界的丰富的肯定。正如我们用“丰富”一词来评价一个人时，也就包含着对一个人精神世界纯洁的肯定一样.（精品文档请下载）
★美学中有一个命题:,首先强调世界的丰富性。所谓“声一无听，色一无文，味一无果,物一不讲"。这就是：一种声音不成音乐,没有听头；一种颜色不成文采，没有看头；一种味道不成美食，没有吃头;一种事物没有比较,无法品评.（精品文档请下载）
★作为一个老师，在你的教学中，你把什么样的内容带进课堂，带入学生的精神生活，取决于你的文化底蕴、你的文化目光，取决于你的价值追求，故有诗云:“功夫在诗外.”（精品文档请下载）
★在今天，我们的教育一定要在所有学生心中播下一个精神的种子:当他们成为父亲和母亲的时候,可以实在地对自己的孩子的成长承担起责任来.（精品文档请下载）
★One man’s tragedy is all man's traged。（ 一个人的不幸就是所有人的不幸.）（精品文档请下载）
★治贫必先治愚。
★成功一定有方法,失败一定有原因。
★我们的教育有必要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的