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毕业综合实践手册修改3.doc

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文档介绍:四川航天职业技术学院毕业综合实践手册(上岗实****专用) 专业:_________ 电子测量技术与仪器_________ 班级: _________ G09 电测班________________ 姓名: ____________ 孙乾贵_________________ 学号: __________ 200912071024 ____________ 指导教师: ___________ 王前_________________ _________________________________ 2012 年 1月 12日四川航天职业技术学院毕业生对学校教育教学工作评价调查表班级: G09 电测班姓名: 孙乾贵学号: 200912071024 本次跟踪调查主要是针对应届毕业生在上岗实****阶段,结合自己的亲身经历,以社会、企业的要求为标准,从职业道德品质、专业知识能力、实践动手能力、综合素质培养、管理与服务等五个方面来评价母校的教育教学工作。具体评价内容如下,请同学们积极配合。( A) 1. 学校在教育教学中是否重视职业道德品质的教育 A 、重视 B 、比较重视 C 、一般 D 、不太重视( A) 2. 你对学校职业道德品质、思想教育的总体评价是: A 、好 B 、比较好 C 、一般 D 、不太好( A) 3. 学校讲授的理论知识是否能够满足实际工作的需要 A 、能满足 B 、较好满足 C 、基本满足 D 、不能满足( A) 4. 你对学校在专业技能培养的评价: A 、满意 B 、比较满意 C 、基本满意 D 、不太满意( A) 5. 取得《职业技能鉴定证书》对你就业和适应实际工作需要的作用: A 、突出 B 、比较突出 C 、一般 D 、不太突出( A) 6. 通过实际工作,你认为自己还需要进一步提高的实践动手能力是: 加强对仪器仪表的应用,线路知识了解。(结合专业实际填写) ( A) 7. 你对学校在大学生心理健康教育方面的工作是否满意: A 、满意 B 、比较满意 C 、一般 D 、不太满意( A)8. 你对学校体育工作是否满意: A 、满意 B 、比较满意 C 、一般 D 、不太满意( A)9. 你对学校综合素质培养的总体评价: A 、满意 B 、比较满意 C 、基本满意 D 、不太满意( A) 10. 你对学校的辅导员(班主任)工作: A 、满意 B 、比较满意 C 、基本满意 D 、不太满意( A) 11. 学校图书馆、阅览室的服务质量: A 、好 B 、较好 C 、一般 D 、不太好( A) 12. 学校食堂的服务质量: A 、好 B 、较好 C 、一般 D 、不太好( A) 13. 学校学生宿舍的服务质量: A 、好 B 、较好 C 、一般 D 、不太好( A) 14. 学校学生勤工助学工作: A 、好 B 、较好 C 、一般 D 、不太好( A) 15. 学校对学生家庭经济困难的学生帮助与支持的力度: A 、大 B 、比较大 C 、一般 D 、不太大( A) 16. 你对学校管理与服务的总体评价: A 、满意 B 、比较满意 C 、基本满意 D 、不太满意 17、你对学校教育、教学、管理和其他工作的具体建议和意见: 我校在教育、教学方面的工作做的很扎实,对于在校学生的管理也很严格。管理尤其突出在系领导和辅导员上,教育教学突出在教务处和科任老师上。但是我认为学校在上实训课时学生动手能力有待提高。四川航天职业技术学院学生上岗实****鉴定表班级 G09 电测班姓名孙乾贵性别男学号 200912071028 上岗实****时间 2011 年 11月 2 日至 2012 年 1月 18日上岗实****单位宜宾县技术质量监督局(测试所) 自我鉴定(包括思想品德、工作态度、专业知识、业务能力等方面) 岁月如梭,转眼几个月已近过去了。在领导的关心支持下,在同事的热心帮助下,通过自身的不断努力,我很快适应了环境,适应了新的工作岗位,回首翘望,有优点可待继承发扬,还有不足需学****改进。思想方面,政治立场坚定,热爱祖国,拥护党的各项方针政策。与时俱进,开拓创新,认真学****三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容,领悟“十七大”精神,还通过报纸、电脑、手机报等关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。在学****方面,严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,牢固地掌握了一些专业知识。,我们要不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念,从没有放弃学****理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学****和注意各方面知识的拓展延伸,为成为一名优秀的员工而不懈奋斗。在工作中,我严格遵守规定,认真履行职责。尊敬领导,团结同事。不迟到,不早退,不矿工。蹋实工作,努力做到操作规范化,技能熟练化、。将理论与实践相结合,并做到理论学