文档介绍：新指南各领域目标
健康领域
小班
（一）生活卫生
.在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的****惯。
.在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的****惯，并做新指南各领域目标
健康领域
小班
（一）生活卫生
.在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的****惯。
.在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的****惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清洁的手绢。
.引导幼儿学会上厕所，养成定时大便的****惯。
.在日常生活中，引导幼儿学****按次序***服和鞋袜，把它们放在固定的地方，逐步养成良好的睡眠****惯。
.随时关注并引导幼儿不用手或脏手绢揉擦眼睛，不将手或其它异物放进嘴、鼻、耳里知道没有***的同意，不随便吃东西。
.引导幼儿知道身体不舒服时告诉***，能配合医务人员进行预防接种。
（二）安全
.利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开***，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。
.随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
.引导幼儿上下楼梯以及玩大型运动器械时有秩序，不拥挤。
（三）体能
.通过有趣的体育游戏，引导幼儿喜欢参加体育活动，在活动中感到愉快。
.引导幼儿学****模仿操及简单的徒手操，动作基本到位。
.在日常生活和游戏中，引导幼儿走步动作自然，上体正直，学会一个跟着一个走，能较灵活地控制走步的方向。
.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步动作自然，不与他人碰撞。
.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿自然跳起，轻轻落地。
.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学****用单手自然地向前上方做掷远动作。
.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学****正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学****攀登较矮的攀登设备。
.鼓励幼儿尝试玩各种中、小型运动器材。
的差异，会按某些外部特征、发展变化或某一简单规律对某些事物进行排序。
.在日常生活和游戏中，引导幼儿学会按一个维度对常见物体进行分类。
.在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进行简单的实验，并能根据某些现象进行初步的猜想。
（三）基本经验
.引导幼儿喜欢参加饲养小动物的活动，在活动中感知动物的生长现象，学****为小动物收集饲料和喂食，和小动物有亲近感。
.引导幼儿喜欢参加种植活动，在活动中感知植物有生命、会生长，学****给植物浇水、锄草、知道应爱护植物。
.在日常生活中，引导幼儿感知四季明显特征，说出四季名称，比较晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣服适应气候的变化。
.在日常生活和游戏中，引导幼儿感知磁铁、石头、泥土、空气等特性及颜色的变化、物体的溶解、沉浮等现象。
.在日常生活和游戏中，引导幼儿体会整体和部分的关系。
.在日常生活和游戏中，引导幼儿认识长方形、半圆形，体会几何图形之间简单的转换关系。
.在日常生活和游戏中，引导幼儿学会手口一致地点数1 0以内物体，说出总数，认读 1 0以内数字，区分几个和第几。
.在日常生活中，引导幼儿理解昨天、今天、明天的含义，正确辨认前、后方位。
大班
（一）态度与兴趣
.引导幼儿体会大自然的美与奇妙，热爱大自然。