文档介绍：班主任的“腿功〞
摘&#8195 ;要：时代在不断进步,学生成长速度越来越快, 了,如能练就一套过硬的“腿功〞,多走、勤走,在频繁的交流中掌握学生、家庭、社会的动态,就能更好地班主任的“腿功〞
摘&#8195 ;要：时代在不断进步,学生成长速度越来越快, 了,如能练就一套过硬的“腿功〞,多走、勤走,在频繁的交流中掌握学生、家庭、社会的动态,就能更好地教育学生、引导学生,让学生在班主任的视野中茁壮成长.
从事班主任工作的老师总结工作时都说工作的成功回功于有一个好的“嘴功〞.教师的交流、分析水平固然重要,但随着时代的开展,学生接收的信息量处于不断增长的状态中, 思想可
“腿功〞, 定会事半功
、勤走,急时掌握学生的信息,更好地教育他们, 使他们在老师的关爱中成长.
一、多走近学生,掌握学生的思想动态
新世纪学生的纪律性和独创性都有待进一步提升. 在倡导索
质教育的今天,“棍棒教育〞, 班主任都惯于制定一些硬规定. 铁的纪律是成功的保证, 对于成人来说效果很佳,而对于动态中的学生只能起一时之效, 时间久
了,它就会失去原有的“威风〞.
其实我们班主任应具有一颗童心,以童姿童态进入学生圈. 时时倾听孩子们诉说心中的小秘密,急时帮他们解决好疑难问题.“留守学生〞更需我们低下身子去倾听.
如本班的一位同学,开学初,性格开朗,而且学****出类拔萃.
但我发现近期他神情黯然,课堂上常走神, 直接喊他到办公室去查问,自尊心极强的他肯定会有抵触情绪.
由于平时我跟学生走得很近, 在一次课外活动中,我从别的学生口中了解到,他的爸妈今年全都出去打工了, 而且爷爷这一 , 他开始走入另一条 ,我急时以朋友的身份跟他交心,端正他的思想,又让他步入了正轨.
陶行知老先生说过：“真教育是心心相印的活动.〞班主任腿勤了,常常进入学生的圈子,潜移默化中学生们就会“亲其师而信其道〞.
二、多走访科任老师,共托明天的太阳
现在的学生都是几个老师共同教育的, 学生在不同的老师面 ,有时会疏忽局部学生的表现. 班主任是一班的灵魂,必须多走访科任老师,了解学生的情况, 有针对性地进行教育.
本班的一位学生,在我面前乖巧、灵活,语文课上也是生龙 , 甚至老师让他起来答复下列问题都 ,找他谈心,让他明白所有的课都很重要, 让他知道必须尊敬每一位老师,只有敬重别人的人才能得到别人的敬重.
我们教师都有同感：现在的学生只听班主任的, 别的教师想让他们干点事儿可谓难上加难. 班主任腿勤了,在不同的老师口中能得到更丰富的教育信息,让本班的学生摘掉“虚伪〞的面具,成为了一个全面
开展的人才.
三、多走进家庭,家校配合教育学生
班主任老师经常到学生家中走访,了解家长对学校教育教学工作的看法和建议,有助于教师改良提升自己的教育教学方法. 在此同时,让我们知道学生在家中的表现, 相互交流中得到一