文档介绍：幼儿园教育笔记
幼儿园教育笔记--生活小事大教育
小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认
为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心
也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的幼儿缺乏起码的礼貌知识,在活动中撞倒了对方或踩
痛了对方连一句"对不起"部不说。因此,帮助小班幼儿在生活小事中形成良好的自我意
识,对其自我人格的建构和社会性发展具有深远的意义。一次活动后休息时,孩子们有
的喝水,有的上厕所。这时,厕所里传来了争执的声音:"这是我第一个抢到的!老师,他
推我!" "不行,我就要第一个!" "哇!"(哭声)...... 原来,小朋友一起拥到厕所里,
由于人多厕盆少,有些小朋友就要等待入厕。可天天就是不愿等,一进去就要抢第一。其
他小朋友可不乐意了,他就动起了武力...··像这样的事情几乎每天都上演好几次。
小班幼儿刚刚从家庭中走出来,他们的独占心理比较明显。在他们的意识中,"我抢到的
就是我的。""我抢不到就打你、咬你。"因此在与同伴的交往中常常发生冲突。我们知
道幼儿模仿力极强,特别是小班幼儿,他们能通过模仿去学习攻击性行为,同样也可以通
过模仿去学会谦让、互助、分享和合作等一些行为。所以我们在日常活动来启发、引导幼
儿形成良好的行为习惯。故事《小熊的水果》、《运水果》等活动都是教育孩子学会分
享和谦让。经过一段时间的引导,现在当我强调"上厕所时要排好队,不要争抢。"耳边经
常听到的是:"老师,我排好队了。老师,我让他们先小便。"...... 片断二:小脚印让
我们变勇敢小班幼儿初人园时,由于从家庭来到幼儿园这个陌生的环境,在生活上、情
感上和心理上均依赖成人的照顾,不安全感就产生了,尤其是惧怕幼儿园厕所里的蹲坑。
有的幼儿一天尿湿裤子好几回;有的幼儿上幼儿园几天都不大便,引起大便干燥;有的幼
儿因憋大便而经常拉在裤子里。如何让孩子们不害怕上厕所呢?我们认为,营造适合幼
儿的厕所环境势在必行。既然孩子们害怕蹲坑,我们