文档介绍：小花狗小班音乐

活动目的：
1。学****歌曲《小花狗》
2. 可以边唱边按歌词内容做动作，学****按乐句变换动作.
3. 理解并遵守游戏规那么。
活动准备:
1．小花狗头饰假设干，肉骨头头饰假设干.（小花狗小班音乐

活动目的：
1。学****歌曲《小花狗》
2. 可以边唱边按歌词内容做动作，学****按乐句变换动作.
3. 理解并遵守游戏规那么。
活动准备:
1．小花狗头饰假设干，肉骨头头饰假设干.（数量和幼儿人数相等）
2．小花狗歌曲磁带。
活动过程：
1．以谈话的形式帮助幼儿熟悉歌曲。
(1) 谈话：小朋友们，你们见过小狗吗?(见过）那你知道小狗是怎么叫的吗？（汪汪汪）小狗最爱吃什么？（骨头)
(2）
老师为幼儿演唱两遍歌曲,演唱时可以让幼儿拍手打节奏，使幼儿逐渐熟悉歌词的内容和歌曲旋律。
（3) 根据歌词内容提问：小花狗在什么地方?（在大门口）它的眼睛是什么样子的？（黑的）小花狗在门口干什么？（想吃肉骨头）引导幼儿逐渐熟记歌词。
1. 学****演唱歌曲，练****创编动作.
(1）老师再次范唱，引导幼儿和老师一起随音乐唱歌.
（2）老师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作,加深对歌词内容的印象。
（3) 老师带着幼儿边唱歌，边表演动作。
活动延伸:
音乐游戏：小花狗
老师介绍游戏玩法、规那么和老师进展示范。
1。幼儿两人一组，分别扮演小花狗和肉骨头。
2. 小花狗在自己的座位前,边演唱边表演；肉骨头蹲在小花狗面前,当唱完汪汪时,肉骨头迅速逃回自己的座位。
活动完毕：
师:
孩子们玩得开心吗？（开心）如今呢？我们的活动完毕了，我们一起用小花狗的方式说再见吧！（汪汪汪）