文档介绍：幼儿新生体验活动方案
幼儿新生体验活动方案1
6月-8月是幼儿园新生招生的时期，现幼儿园的招生工作基本完善，并已召开了新生家长见面沟通的会议，为了让新生尽快适应幼儿园的生活以及顺当快速过度，现我园实行逐步过渡、按部就班的教化策略
三、活动打算
1、一个小动物手偶;
2、小动物粘纸(同样的6套);
3、姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)、亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等;
4、录音机、小班早操律动的音乐。
8月28日第一次活动过程
来园活动：
9：00-9：30
，找到教室相识老师，并与老师打招呼;
，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉);
，根据标记放好，被子交给保育员;
(提示宝宝看标记)。
9：30-10：00
，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

生活活动：
：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾);
：辨别自己的杯子和盘子吃完后(家长激励孩子尽量全部吃完，假如孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好****惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。
欢乐嬉戏：
10：00-10：30
：认认自己的老师，并在老师、家长的激励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，情愿站起来开口报到，嘉奖粘纸。
“我的小名片”-供应卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(视察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。
，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做挚友-熟识儿歌，学用小水杯喝水。
。
结束提示家长给宝宝换鞋。
离园：
在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
幼儿新生体验活动方案3
活动时间：--年8月19日上午8：00—11：00
参与对象：新入园幼儿及家长
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。
2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、打算家长号码牌。
活动过程：
一、来园活动(8:00—8:40)
1) 老师热忱接待幼儿及家长，支配物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主嬉戏。
3)玩完后，提示幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动(8:40—9：10)
老师