文档介绍：适合三年级学生的春游方案
适合三年级学生的春游方案1
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，引导学生用自己的眼睛视察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美,感知家乡的巨大改变，了解家乡改革成就，激发学生酷爱家乡的思草;
(3)不做危急嬉戏;
(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教化：
，不乱穿公路，走人行道和斑马线。
：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。
：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。
六、活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事务，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要留意的处理原则：
1、保持冷静、镇静应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、快速疏散原则。
七、活动内容：公园里找寻春天，才艺表演，欢乐嬉戏。
(一)找寻春天
语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。
(二)击铃传花、才艺展示
学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品嘉奖，目的是调动全部学生参加的主动性，培育孩子英勇大方地表现自己。(要求每个学生课下至少打算2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、仿照等)
(三)背气球嬉戏
全班共分三组进行竞赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最终统计在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品激励。
(四)其他嬉戏
依据以上活动的进展状况，假如还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等嬉戏。
适合三年级学生的春游方案3
时间：4月20日上午7点50分——11点40分
地点：__公园(老公园)
主题：寻找家乡春日美感受浓浓学友情
内容：
，培育学生的视察力：在动物园里，组织学生有序地参观动物，增进学生对动物的爱惜之情，培育学生的视察实力。
，感受春天的暖和：闻闻泥土的芳香，看看花草的笑脸，在找寻春天的过程中感受春光的美。
，共享集体的欢乐：在老师的组织下，与伙伴一起活动;在活动中相互帮助，共享欢乐!(从学生平安考虑，我们共选定了八样大型玩具，分别是：快乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会选择其中三样玩耍。)
，增进同伴的友情：在野外，铺上塑料餐布，把自己的食物与请同学共同品尝，增进同学之间的友情。
温馨提示：
。(不参与活动的同学，请家长支配好孩子的学习生活。)身体不适者，建议不参与本次活动。
;中午11点40分，家长到甘棠公园门口(靠一中小坝)接孩子回家(接到孩子要在班主任老师处登记)。
，孩子要穿合脚的运动服、运动鞋(建议孩子们穿平常最舒适的鞋，不要穿新鞋子)，要用空书包(或双肩背包)装上饮用水(是白开水，不要带饮料)、干粮(适量即可)，还要打算一个垃圾袋和手绢(餐巾纸)。
，不准喝水，要在指定的时间和地点就餐。聚餐时，要铺上塑料餐布，把自己的食物拿出来与同学一起共享。
，老师有序地组织学生参与游乐活动，学生要一切行好听指挥，不准单独行动，不允许学生到湖边玩耍，要上厕所，请听从老师指挥集体前往。
适合三年级学生的春游方案4
为了让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的学问面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的改变和深厚的历史文化。培育学生酷爱家乡、酷爱祖国、酷爱大自然的情感。我们班应家长建议，经学校批准，特在这春暖花开的季节开展一次春游活动，详细活动支配如下：
一、活动时间：__月__日下午14：0