文档介绍：1
生物必修2知识点汇编
第1章 遗传因子的发现
考点1 孟德尔遗传实验的科学方法
1．豌豆作为研究对象:（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花受粉的植物，自然状态下都是纯种;（2）豌豆花较大，易于人工操作；(3）豌豆具有和组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因别离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
第二章 基因和染色体的关系
考点1 细胞的减数分裂过程
1．减数分裂的概念
减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，,染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2．减数分裂过程中染色体的变化
（染色体数目减半发生在减数第一次分裂）
减数第一次分裂
间期
染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成），复制后每条染色体中都含有两条姐妹染色单体.
前期
同源染色体两两配对（联会),形成四分体（又称四分体时期）
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中期
同源染色体成对的排列在赤道板上
后期
同源染色体别离
末期
减数第二次分裂
前期
中期
染色体的着丝点排列在赤道板上
后期
着丝点分裂，姐妹染色单体别离
末期
考点2 配子的形成过程
1．精子和卵细胞的形成过程及特征
①精子的形成过程
减II
精原细胞
（1个）
初级精母细胞
（1个）
次级精母细胞
（2个）
精细胞
（4个）
精子
（4个）
减I
变形
染色体复制
减II
卵原细胞
（1个）
初级卵母细胞
（1个）
次级精母细胞
（1个）
卵细胞
（1个）
极体
（1个）
减I
染色体复制
极体
（1个）
减II
极体
（2个）
②卵细胞的形成过程
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比较工程
不 同 点
一样点
精子的形成
卵细胞的形成
染色体复制
复制一次
第一次分裂
一个初级精母细胞（2n）产生两个大小一样的次级精母细胞（n）
一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞（n)和一个第一极体(n）
同源染色体联会，形成四分体，同源染色体别离，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半
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第二次分裂
两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞（n）
一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大的卵细胞（n）（均等）成两个第二极体
着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变
有无变形
精细胞变形形成精子
无变形
分裂结果
产生四个有功能的精子(n）
只产生一个有功能的卵细胞（n）
精子和卵细胞中染色体数目均减半
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2、配子的形成和生物个体发育的联络
受精作用
雄体
雌体
精子（雄配子）
卵细胞（雌配子）
减数分裂
减数分裂
受精卵
有丝分裂
新个体
配子种类问题
由于染色体组合的多样性，使配子也多种多样,根据染色体组合多样性的形成的过程,所以配子的种类可由同源染色体对数决定，即含有n对同源染色体的精（卵）原细胞产生配子的种类为2n种。
注：判断细胞图的三看原那么:一看染色体数目、二看有无同源染色体、三看同源染色体是否有行为(配对、别离或上下排列在赤道板两侧）
（1）方法（点数目、找同源、看行为）
第1步：假设细胞内染色体数目为奇数,那么该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。
第2步:看细胞内有无同源染色体，假设无那么为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；假设有那么为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。
第3步:在有同源染色体的情况下,假设有联会、四分体、同源染色体别离，非同源染色体自由组合等行为那么为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；假设无以上行为，那么为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。
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（2)例题:判断以下各细胞分裂图属何种分裂何时期图。
［解析]：
甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、别离等行为，且每一端都有一套形态和数目一样的染色体,故为有丝分裂的后期。
乙图有同源染色体，且同源染色体别离,非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。
丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极,故