文档介绍：工程测量实****周记 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 第一天天气有点冷, 但我们热情很高, 早早提着全站仪来到土木楼。每个人都想快点搞完, 却不知从何开始, 有点茫然, 经打听, 知道老师给我我们两个点和坐标,但这两点,两个坐标有什么用? 我们先把仪器架起来,但是这个全站仪真的很复杂,调平弄了半天, 虽然老师平时教过快速调平法, 到了现实操作确实很困难, 老师来了, 又给了我们每人四个坐标, 要我们把这个四个坐标放样放出来。熟悉仪器之后, 天色渐渐晚了起来, 第一天就感觉什么也没做, 就熟悉了一下仪器, 了解了全站仪上一些按键, 调钮的一些作用, 开始连开机关机都不会。第二天今日又来到土木楼前面哪条路上, 有了目的, 就是把老师昨日给我组的四个坐标找出来。可是一到那儿, 老师给的两个已知上, 挤满了人, 只好把仪器架在边上,讨论了一下是否能够根据在两已知点上放凌镜, 以站点为未知点, 再得到坐标, 最后异想天开, 想的容易, 做了半天发现此路不通, 后来问了老师, 老师说, 要把仪器架在已知点上, 以另已知点为后视点, 引出一个点的坐标, 或者两个点, 然后放样老师给的坐标, 。终于等到已知点了,把仪器架上,不知不觉就天就暗下来,又该收工。实****的时间过的真快, 不过也发现自己学到不少东西, 今日自己调平越来越来快了, 有了自己的套路, 首先支脚架是就要看好使脚架上平面基本上水平, 对中, 固定仪器后, 扭动两个脚支, 对中, 不用把脚支移动太多, 扭动就行, 对中之后调平, 看圆水准器, 气泡在哪个脚支方向, 就把那个脚支稍稍降低, 气泡居中后, 再精对中, 然后就可开机, 看屏幕上的电子水泡, 缓慢微调一下就可精平, 屏幕上有水平电子气泡, 和垂直气泡, 连转动再调, 都可省略, 只是转动检验一下罢了。第三天昨日晚上老师给了学校的平面图, 我们又仔细找到给的坐标也许在什么地方, 今日早早的来到实****场地, 已知点上还没有被占, 迅速的架好仪器, 测站设置, 输入站点坐标, 再输入后视点坐标, 引出两点坐标, 靠近今日要放样的地方, 因为昨日晚上做了准备, 讨论了今日该怎么做, 所以一切都很顺利, 很快。然后在根据引出的两个点, 同样的操作,定向,再输入坐标放样,输入放样坐标,出现水平偏差,转动照准部, 使水平偏差尽量最小, 一位同学就拿着菱镜沿着这个方向走, 在全站仪观测的同学不动仪器, 保证菱镜在视线内, 在差不多距离时, 测一次距离, 就知道离放样点相差多远, 经过多次移动, 就会找到坐标的那一点。就这样四个坐标都放出来,我们也颇有成就感, 能够用全站仪坐标放样。第四天今日还是在用全站仪, 组内产生了一些分歧, 是用这个先弄地形图测绘, 还是弄一个闭合导线出来, 究竟在哪个范围弄, 这几天也确实有点累了, 感觉进度也有点慢, 一些组员就在这边放坐标, 另一些组员在另一边看别的组怎么做,发现一些误差,对误差容忍程度不一样, 也产生分歧,今日因为一些分歧,争论,导致今日只得到 6 个坐标, 检验好像不是很精确,感觉合作才是做好事的前提。第五天经纬仪导线测量在每一站上都要开展盘左盘右读数、一测回的数据是否超限开展检验,如果超限立即重测,直到符合限差再进入下一站。在实****中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验, 例如我们采用盘