文档介绍：?从罗丹得到的启示?教案设计
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?从罗丹得到的启示?教案设计
下面是由查字典语文网小编为大家整理发布的?从罗丹得到的启示?教案设计，希望可以帮助到大家。
教学目标：
1、积累文学常识：罗丹及其相关作品。
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?从罗丹得到的启示?教案设计
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?从罗丹得到的启示?教案设计
下面是由查字典语文网小编为大家整理发布的?从罗丹得到的启示?教案设计，希望可以帮助到大家。
教学目标：
1、积累文学常识：罗丹及其相关作品。
2、通过对人物动作、语言、神态等描写的分析感受人物魅力。
3、学****罗丹全神贯注于艺术创作的精神，产生走近名人、学****名人优秀品质的愿望。
教学重点：
通过人物描写的分析、品味，体会罗丹的专注。
教学难点：
分析、体会描写人物句子的艺术表现力，培养学生初步鉴赏语言的能力。
教学过程：
一、导入新课
1、(出示刘翔、居里夫人、成龙、贝多芬、比尔·盖茨五位名人的图片)你最喜欢里面的哪个人?为什么?
设计意图：培养学生对名人优秀品质的关注意识，引出罗丹的故事
2、了解罗丹
这几位名人虽然来自古今中外不同领域，但他们身上都有不同的值得我们学****的地方。今天我们要认识一位来自于艺术领域的名人——罗丹。
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课前老师让大家收集了材料，下面请同学来说说你对罗丹有哪些了解?
老师出示罗丹照片，代表作?思想者??沉思??青铜时代?
罗丹的成功秘诀何在呢?让我们一起走进课文。
设计意图：(1)作为常识掌握，丰富学生视野
(2)出示作品使学生对大师精湛技艺有深刻体会，引起走近他的强烈愿望
二、整体感知
请同学们一起看题目，“从罗丹得到的启示〞。作者从罗丹身上得到了什么启示?从哪件事里得到的启示?快速浏览课文，答复这些问题。(幻灯片出示问题)
启示——“专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。〞(同学个别答复后，齐读句子)
事件——作者观看罗丹专心地修改作品
设计意图：训练学生快速把握文章情节、主旨的能力
三、重点研读
文章集中描写这一件事的段落是7-16小节。教师朗读，学生圈划，批注，交流。
(幻灯片出示问题)
老师小结：现在知道了，原来，大师成功的秘诀就是专心致志。而生活中的许多人，都缺乏对一件