1 / 12
文档名称:

典型的警示教育心得.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

典型的警示教育心得.docx

上传人:hh思密达 2022/4/27 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

典型的警示教育心得.docx

文档介绍

文档介绍:典型的警示教育心得
关于典型的警示教化心得1
通过干部警示教化学****我深刻相识到在新形势下,必需进一步提升拒腐防变意识。
一是必需坚决志向信念丝毫不能松动。通报中的那些干部违纪违法的根源在于志向信念动摇,世界观、价值正确的价值观、地位观和权力观,忠实地践行“三个代表”,筑牢思想上的防线,才能立于不败之地。
二、干部必需相识到“手中的权力是人民给予的”,要正确运用手中的权力,要自觉接受党和人民群众的监督。随着权力和地位越来越高,四周的赞扬和吹捧越来越多,他渐渐地不醒悟了,把廉洁自律的要求和接受监督的要求置于脑后,渐渐起先用手中的权力谋取私利,最终从一个党的高级干部蜕化变质为人民的罪人。
古人言:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。一个人面对各种诱惑,最大的敌人是自己,要经得住考验,迈得过关口,罗发玉走向自我毁灭,再次印证了这样一(更多精彩文章来自“秘书不求人”)条真理:权力失去监督必定导致***。领导干部作为组织的一员,既有监督的权利,也有接受监督的义务,既是监督者,又是被监督对象。身为领导干部,应当明白这样一个道理:自己不论在工作上取得多大的成果,都应首先归功于党,归功于组织,任何人离开了党的组织,离开了领导集体,离开了人民群众的支持,终将一事无成。我们的权力是党和人民给予的,权力的大小与为人民
服务的责任是亲密相联的。无论在什么岗位上掌权、用权,都要想人民群众所想,急人民群众所急,办人民群众所需,真正做到一心一意为人民谋利益,坚决不移地维护人民群众的合法权益,无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争,保持人民公仆的本色。
三、干部必需带头加强廉政建设和反***斗争。
我们党的全部工作,就是为人民谋利益,能不能正确对待名、权、位,是对领导干部非常现实的考验。领导干部只有严于律己,在勤政廉政上作表率,才能把一个单位的风气树起来。假如凌驾于组织和群众之上,搞以权谋私、权钱交易,贪图美色,最终会在权力、金钱和美色考验面前跌跤翻船。范文鹏从忽视廉洁操守,发展到以权谋私这个典型案例,值得我们每一个党员干部及公安民警深刻总结和仔细吸取。当前党中心强调牢记“两个务必”,这是我们更加坚固地树立思想道德防线和党纪国法防线的一个重要精神支柱。从这个意义上讲,能不能坚持发扬艰苦奋斗的优良作风,能不能经得起权力、金钱、美色的诱惑,能不能在实践中创建性地贯彻好“三个代表”重要思想,是每个党员特殊是领导干部必需经受的一个很现实的考验。领导干部要以身作则,带头执行各项廉洁自律的规定,要求别人做到的,自己首先做到;不准别人做的,自己首先不做。同时带头管好自己的配偶、子女、亲属和工作人员。真正做到仰不愧官,俯不愧民,在广阔干部群众中树立清正廉明的良好形象。
警示教化带给我们的思索是沉重的,留给我们的教训也是极深刻的。在新的历史条件下,公安民警对面临的诱惑和考验还许多,我们肯定要常常打扫头脑中的灰尘,就像我们每天都要洗脸和照镜子一样,做到警钟长鸣,拒腐防变。
关于典型的警示教化心得4
最近学校组织我们全体党员学****观看了“反腐倡廉”教化警示片。原来一提廉政,总认为那是政府的事,是党政领导干部的事,是社会上的事,好像与学校无关,更与自己无关。通过观看此片,进一步增加了自己反腐倡廉意识,提高了廉洁自律的自觉性。
作为老师,在教书育人的过程中肯定要加强自身的思想道德学****努力提高政治思想素养,提升人格修养,做一个有道德的人。在学****了党组织下发的学****反腐倡廉文件后,更坚决了这种信念。尤其是党员老师更应以身作则,廉洁自律,要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必需为群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利,做人民的好老师。
廉洁是老师立教之本。廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。老师不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模。因此,老师要“修身慎行,敦方正直,清廉雪白、恬淡无为”;要到处为人师表,从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率,刻刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
廉洁是老师职业道德的本质要求。社会期望老师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求老师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。老师清正廉明是从教的一个重要的条件,是老师育人的品德基础,它要求老师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,