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实用心理学3
北京师范大学网络教育

《管用心理学三》作业
本课程作业由两局部组成。第一局部为“客观前更喜爱他 7. 多血质的高级神经活动类型的根本特征是( )
、平衡、敏捷、不平衡 C强、平衡、不敏捷 D弱 8. 编制16种特性因素问卷的心理学家是〔〕
A．奥尔波特 B．卡特尔 C．吉尔福特 D．艾森克 9. 提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是〔〕
A．卡特尔 B．吉尔福特 C．斯腾伯格 D．达斯和纳格利里 10. 提出智力的3构造理论的心理学家是〔〕

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A．卡特尔 B．吉尔福特 C．斯腾伯格 D．达斯和纳格利里 11. “活拨好动”是以下哪种表现?( )

12. 首先把特质分为共同特质和个人特质的心理学家是〔〕
A．奥尔波特 B．卡特尔 C．吉尔福特 D．艾森克 13. 把特质划分为外表特质和根源特质的心理学家是〔〕
A．奥尔波特 B．卡特尔 C．吉尔福特 D．艾森克
14. 父母的哪种教养看法有利于造就儿童的独立、合作、和顺和社交等良好性格？〔〕 A．民主 B．爱护 C．支配 D．拒绝 15. 影响心理开展的因素问题上，〔〕是环境论者。
二、简答题〔，共2题〕
1. 简述梅耶—布里基斯类型指标理论的四个维度及其关注的内容。
答：① 外倾(E)－内倾(I)：关注方向 ② 感觉(S)－直觉(N)：收集信息 ③ 思维(T)－情感(F)：决策 ④ 判定(J)－知觉(P)：适应方式外倾(E)－内倾(I)：
2. 简述皮亚杰提出的同化和顺应的含义。
答：同化：同化原本是一个生物的概念，指有机体在摄取食物后，经过消化和汲取把食物
变为自己本身的一局部的过程。
顺应：顺应是指“同化性的图式或构造受到它所同化的元素的影响而发生的变更”，也就是变更主体动作以适应客观改变，也可以说变更认知构造以处理新的信息。三、论述题〔每题5分，共2题〕
1. 请介绍米尔格兰姆的电击试验，并谈谈你从该试验中获得的启发。
答：米尔格兰姆最为闻名的是他关于听从行为的试验探究，听从试验〔Milgram's obedience experiment〕也是社会心理学领域最具影响力的试验之一。由于自己是犹太人后裔，米尔格兰姆对犹太人被纳粹党大屠杀有切肤之痛。他深感假如他在东欧出世，早就已经死在集中营里。他着力探究人们对权威的听从性，如何令人放弃个人的道德标准，而作出意想不到的事情。这便是米尔格兰姆的听从性试验的背景。1961 年 7 月，米尔格兰姆通过公开聘请的方式，以每小的美元的价