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小班舞蹈《吉祥娃娃》教案.docx

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小班舞蹈《吉祥娃娃》教案.docx

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小班舞蹈《吉祥娃娃》教案.docx

文档介绍

文档介绍:小班舞蹈《吉祥娃娃》教案
小班舞蹈《祥瑞娃娃》教案1
活动目标:
1、引导幼儿学****双脚同时向前跳的动作。
2、培育幼儿在活动中愉悦身心,并学会相互帮助。
活动打算:
1、兔子和胡萝
提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?
4、讲解并描述故事第四段,叫来小花猫一起拔萝卜。
提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?
5、讲解并描述故事第五段,叫来小老鼠一起拔萝卜。
提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?
三、小结:
人多力气大,拔出大萝卜,五个好挚友回家炖萝卜汤喽!
#375605小班舞蹈《祥瑞娃娃》教案2
活动目标:
1、引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。
2、体验与同伴合作表演的开心。
活动打算:
熟识故事和歌曲《拔萝卜》 胸饰若干 大萝卜。
活动过程:
一、复****歌曲。
1、前两天我们学了一首好听的歌,我们一起来用好听的声音唱一唱,我们可以一边唱一边做动作.。
2、提问:刚才你们是怎么拔萝卜的啊?(引导幼儿跟着音乐一下一下地拔)。
二、体验不同的角色
1、我们看谁来拔萝卜啦?(老爷爷),老爷爷来拔萝卜的时候,他是怎么来的呢?(渐渐走、摸胡子、驼着背、、、、、)他在拔萝卜的时候会有什么表情呢?(引导幼儿充分想象,体验老爷爷走路的动作、神态、)我们一起来跟着音乐扮演老爷爷,看看谁学的最像?
2、老爷爷没有把萝卜拔起来,他又喊来谁啦?(老奶奶)老奶奶她又是怎么来拔萝卜的呢?(噢!老奶奶和老爷爷一样,他们都年纪大了,走路的时候都是渐渐的,驼着背、、、、)他们把大萝卜拔起来了吗?老婆婆又喊来了谁?
3、小姑娘她是怎么来拔萝卜的?(蹦蹦跳跳的、、、、、)他们把大萝卜拔起来了吗?小姑娘又喊来了谁?
4、小黄狗它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小黄狗又喊来了谁?
5、小花猫它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小花猫又喊来了谁?
6、小老鼠它是怎么来拔萝卜的啊?小挚友们想想看,小老鼠的眼睛看东西是怎么看的?(贼眉鼠眼)
三、分角色扮演,开心的进行嬉戏
1、今日,你们想不想来表演这个故事啊?姚老师给你们打算了老爷爷、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的胸饰,你想扮演什么角色你就选什么胸饰,想好你扮演的是谁,你是怎么来拔萝卜的?(嬉戏第一遍)出示大萝卜。我们把这个大萝卜跟着音乐一起把它拔起来,提示幼儿留意听音乐。
2、依据幼儿嬉戏状况,再次进行嬉戏。
活动打算
故事图片或录音故事《拔萝卜》。
大积木装饰城若干萝卜。
幼儿用书:合作力气大。
#375606小班舞蹈《祥瑞娃娃》教案3
活动目标
通过观赏故事,知道合作力气大的道理。
在嬉戏活动中体验合作能够省时省力。
乐意在日常活动中与同伴合作,具有初步的合作意识。
活动过程
一、倾听