文档介绍：附件3:
昆山市“绿色幼儿园”评估标准
项目指标
信息来源
评估标准及分值
自评分
评估分
备注
A
环
境
建
设
(25分)
A1
校园绿化
(6分)
巡视园区
园内布局合理,绿化覆盖率较高(3分)
富有教育化、儿童化效果,体现人与自然和谐的氛围(3分)
A2
活动园地
(8分)
巡视园区
充分利用安全无害废旧物或自然物,建设小小植物、动物园(角)或其它环境教育园地(1分)
A3
卫生安全状况
(6分)
巡视幼儿园、课堂,检查厕所、饭堂。
园内干净整洁,教育整洁,厕所干净,无臭味;饭堂符合国家规定的卫生标准,垃圾分类处置,可回收的垃圾作资源化处理,有害垃圾要严格管理,并及时处理(4分)(发现一处卫生死角扣1分,扣完为止)
园内无造成师生人身伤害的事故隐患(2分)
A4
污染控制、节约资源、能源
(5分)
观察下水道、烟囱、垃圾池、噪声。
6、幼儿园自身产生的污染(如:噪声、烟尘、固体废弃物)能得到有效控制(2分)(发现一处污染现象扣1分,扣完为止)
7、建立有效的全园性的节水、节电、节约纸张的管理目标,有计划和运行措施(3分)
项目指标
信息来源
评估标准及分值
自评分
评估分
备注
B
组
织
管
理
(18分)
B1
领导重视
(8分)
幼儿园工作计划、总结
建立环境教育领导小组;有主管创建工作的领导,建立了相应的全园性的工作运行和管理机制;园工作计划中有开展环境教育的内容、措施;有总结(6分)
B2
制度完善
(4分)
大、中班工作计划、总结
9、大、中班把环境教育列入教育、教学计划,有措施,有总结。(4分)(每个年级有计划1分,有实施方案,有总结1分)
B3
资料齐全
(6分)
查阅以上资料
10、有环境教育的文件、计划、总结、论文、书籍报刊、音像资料并管理妥善(6分)(无计划、无总结、无论文各扣2分)
C
教
育
过
程
(26分)
C1
环保培训
(6分)
领导、教师参加培训情况及幼儿园培训计划、培训材料、工作记录
11、领导、教师参加市、省级环境教育培训班学习(2分)
12、培训目的明确,内容、方法切实可行,讲求实效(3分)
C2
渗透教育
(6分)
查阅教师教案
13、在一日生活和其它教育活动中渗透环境教育(3分)
14、开设创建“绿色幼儿园”的园本课程(3分)
C3
体验教育
(6分)
查阅资料、图片、活动方案
15、积极创设园内良好的学习环境、活动环境,充分利用社区自然、社会环境教育资源(4分)
16、注重对儿童在校园、社区、大自然中的良好环境情感体验和习惯养成(2分)
C4
专题教育
(8分)
检查有关材料
17、每学期在中班、大班中至少各有一期环境教育专题活动内容(每年级4分)
项目指标
信息来源
评估标准及分值
自评分
评估分
备注
D
教
育
效
果
(31分)
D1
环境意识
(12分)
教师5人问卷测试、幼儿5人形象提问回答
18、中班、大班教师环境知识、意识程度测试(平均85分以上6分,每低2分扣1分)
19、大班幼儿环境情感、意识测定,判定简单环境行为是非(全答对6分,错一个扣1分,依此类推,直