文档介绍：小学差生补救措施
学校差生补救措施1000字
 
缘由：
 
1、在家庭方面，有的家长对孩子十分溺爱，有的是同学家长自己没文化，对孩子的学****也不管不问，不能准时辅导，有的同学家庭作业完小学差生补救措施
学校差生补救措施1000字
 
缘由：
 
1、在家庭方面，有的家长对孩子十分溺爱，有的是同学家长自己没文化，对孩子的学****也不管不问，不能准时辅导，有的同学家庭作业完不成，家长给孩子代笔完成作业，还有些同学边看电视边做作业等。
 
2、在同学个人方面，有些同学在上课时不仔细听讲，不乐观参加课堂学****活动，课后不能准时完成作业。还有一些同学在接受实力方面的确比较差，今日学会的学问到明天就和没学一样。
 
四、辅导措施：
 
1、多使用多媒体教学手段，使课堂尽量活跃生动，激发学****动机，形成学****数学动力。
 
2、培养同学乐观健康的思想情感。教学中应注重与同学举行感情沟通，准时交流，建立良好师生关系，为教学打下良好基础。老师讲话明了、简练、清楚，尽量使用幽默语言，注重观看同学流露表情，观看同学心理活动，控制教学节奏。老师应精神饱满、积极豁达、热烈，同学在老师感染下可感到不慌乱、积极，从而自信地对待学****br/>
 
3、协助同学养成良好的学****态度和科学的学****办法。“补差”只停歇于查缺、补漏、改错是远远不够的，在数学教学中还要培养和提高学困生对数学学问的理解实力。惟独使学困生的观看力、记忆力、理解力、想象力互相联系，协调全都了，才干真正的学好数学。
 
4、意志在同学把握学问过程中的乐观作用不行低估。假如同学具有脆弱的意志，就会在学****上苦下功夫，锲而不舍，从而取得好的学****成绩。老师应该在引导同学参加学问的探索过程中设置一定的困难，故意识地磨练同学的意志。
 
5、个别辅导是对差生举行教导的最有效措施之一。通过对差生举行个体分析，深化观看，查漏补缺，因材施教，耐心教导，晓之以理，动之以情，促使他们把外部动机转化为内部动机，把“你要我学”变为“我自己要学”，惟独这样，才干真正促使差生发生根本性的转化。