文档介绍：精品文档—Word格式
2
幼儿园幼儿中班音乐教案?小树叶?含反思
活动目的
、舒缓和断顿、跳动的歌声表达歌曲中"可怕'和"英勇'的心情。
。
—Word格式
2
幼儿园幼儿中班音乐教案?小树叶?含反思
活动目的
、舒缓和断顿、跳动的歌声表达歌曲中"可怕'和"英勇'的心情。
。
。
、解决问题的力量及快速应答力量。
教学预备
?小树叶?音乐CD(盒带)。
活动过程
一、导入局部
1. 初步讨论树叶分开树妈妈的缘由。
提问：小伴侣们知道如今是什么季节吗?
2、树叶为什么会落下来呢?(观看树叶枯萎变成什么颜色)分开了谁?
小结：秋天的树叶渐渐变黄了枯萎了，就分开了大树妈妈。
二、理解图谱
(分别为上、下段)。
师：今日我们就要来学一首歌跟小树叶有关的歌，余教师已经把这首歌画了出来，请你看一看，在这两幅图上你看到了什么?
(答复方式：我从这张图片上看到)
小结：在这上面的每一张图片就代表一句歌词，今日啊我们就是用看"图谱'的方式进展学唱歌。小伴侣们刚刚说的都很棒，那请你们竖起耳朵听一听，余教师看图谱念的歌词，跟你们说的一不一样。
、有节奏地念歌词一遍。(把附点念出来)
：这首歌的题目叫什么?歌词共有几段?第一段(在上面黄色的)，第二段(在下面绿色的)
：第一段秋风起来了，小树叶怎么了?飘向哪里了?心情怎样?第二段小树叶没有可怕，它怎么说的?最终能回到妈妈身边吗?(初步感受两段歌词的不怜悯绪)
精品文档—Word格式
2
。
三、学****歌曲
。
师：余教师还把它编成了一首好听的歌曲，()想不想听?(留意唱出附点音符)
，解释附点音符的意思。
，重点提示幼儿唱准附点音符。
，尝试边做动作边唱歌。
，尝试表达两种不同的心情。
四、完毕局部
教师小结：小伴侣们要学****小树叶英勇的精神，虽然分开了妈妈，但是它的心永久都跟妈妈在一起，相亲相爱永不分别。
　教学反思：
　　歌曲?小树叶?是一首情感丰富的拟人化的歌曲，生动