文档介绍：2
幼儿园幼儿中班音乐教案《小树叶》含反思
幼儿园幼儿中班音乐教案《小树叶》含反思
活动目标
、舒缓和断顿、跳动的歌声表达歌曲中"可怕"和"英勇"的心情。
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幼儿园幼儿中班音乐教案《小树叶》含反思
幼儿园幼儿中班音乐教案《小树叶》含反思
活动目标
、舒缓和断顿、跳动的歌声表达歌曲中"可怕"和"英勇"的心情。
。
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、解决问题的力量及快速应答力量。
教学预备
《小树叶》音乐CD(盒带)。
活动过程
一、导入部分
1. 初步探讨树叶离开树妈妈的缘由。
提问：小伴侣们知道现在是什么季节吗?
2、树叶为什么会落下来呢?(观看树叶枯萎变成什么颜色)离开了谁?
小结：秋天的树叶渐渐变黄了枯萎了，就离开了大树妈妈。
二、理解图谱
(分别为上、下段)。
师：今日我们就要来学一首歌跟小树叶有关的歌，余老师已经把这首歌画了出来，请你看一看，在这两幅图上你看到了什么?
(回答方式：我从这张图片上看到)
小结：在这上面的每一张图片就代表一句歌词，今日啊我们就是用看"图谱"的方式进行学唱歌。小伴侣们刚刚说的都很棒，那请你们竖起耳朵听一听，余老师看图谱念的歌词，跟你们说的一不一样。
3
、有节奏地念歌词一遍。(把附点念出来)
：这首歌的题目叫什么?歌词共有几段?第一段(在上面黄色的)，其次段(在下面绿色的)
：第一段秋风起来了，小树叶怎么了?飘向哪里了?心情怎样?其次段小树叶没有可怕，它怎么说的?最终能回到妈妈身边吗?(初步感受两段歌词的不怜悯绪)
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三、学****歌曲
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师：余老师还把它编成了一首好听的歌曲，()想不想听?(留意唱出附点音符)
，解释附点音符的意思。
，重点提示幼儿唱准附点音符。
，尝试边做动作边唱歌。
，尝试表达两种不同的心情。
四、结束部分
老师小结：小伴侣们要学****小树叶英勇的精神，虽然离开了妈妈，但是它的心永久都跟妈妈在一起，相亲相爱永不分别。
　教学反思：
　　歌曲《小树叶》是一首情感丰富的拟人化的歌曲，生动地表现了小树叶乐观乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈，树叶比作孩子