文档介绍：幼儿园中班区域活动计划
一、区域总目标：
二、 1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱
护玩具。
三、 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种
幼儿园中班区域活动计划
一、区域总目标：
二、 1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱
护玩具。
三、 2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征
和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
四、 3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于
表达自己的意见和要求。
五、 4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学****独
立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
六、 5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成
能自始自终完成一件事情。
七、二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下：
（一）图书室和语言区
（二） 1、初步养成爱惜图书的好****惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表
演。。
（三） 2、对文字感兴趣，能在***的启发上认读汉字，愿意学说普通话。
（四）积木区
（五） 1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料
（六） 2、能自觉爱护游戏材料，能用支撑的技能用废旧材料表现不同造型的建筑，
并尝试在周边进行简单的装饰
（七） 3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。
（八）娃娃家
1、幼儿练****抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。
2、愿意与人交往，发展交往能力。
3、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。
（四）
1、练****运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。
2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。
3、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己
有双灵巧的手。