文档介绍:《赵州桥》教学设计 (第一课时)
教学目的:
通过体会重点词句,理解课文内容,使学生理解我国劳动人民的智慧和才干,从而增强民族自豪感。
教学重点:
体会赵州桥的宏伟、稳固、美观和设计上的特点。
教学难点:
对为什么 《赵州桥》教学设计 (第一课时)
教学目的:
通过体会重点词句,理解课文内容,使学生理解我国劳动人民的智慧和才干,从而增强民族自豪感。
教学重点:
体会赵州桥的宏伟、稳固、美观和设计上的特点。
教学难点:
对为什么说赵州桥的设计,在建桥史上是一个创举?为什么说赵州桥是我国珍贵的历史遗产?这两句话的理解,恐怕难以全面、到位。(精品文档请下载)
教学过程:
一、导入
同学们,你们都知道哪些世界知名的建筑?
(埃菲尔铁塔、埃及金字塔、比萨斜塔、英国的伦敦塔桥、巴黎圣母院、天坛、故宫……)谁能概括地说一说它们为什么而知名?(年代长远;外形独特;有和众不同的特点……)(精品文档请下载)
下面我们看看赵州桥为什么而知名?
二、学****课文
1 .自由读文,整体感知赵州桥的特点
读了这篇文章,赵州桥给你留下总的印象是什么?
板书:宏伟   稳固    美观  
副板书:   读—-感知
2 .默读课文,自学自悟
同学们在读文时,把你理解的内容可在书中空白处简单写一写,不明白的词句用“      "画出。
副板书:画——疑问
3 .合作学****深化理解文章内容。
同学们在合作学****中,理解文章从哪些方面表达了赵州桥的“宏伟、稳固、美观”,并且帮助同学解决不明白的问题。(精品文档请下载)
谈或说-—感受
4 .汇报合作学****情况。
( 1 )为什么说赵州桥非常宏伟?
(①因为它的桥长大约有我们的 10 个教室那么长; ② 桥宽比我们的 3 个教室还要宽; ③ 它的构造不同凡响或非同一般 …… )
(精品文档请下载)
板书:长 宽
( 2 )从哪儿看出赵州桥非常稳固?
(①有一千四百多年的历史;②遇到洪水易冲毁……)
( 3 )从哪儿看出赵州桥非常美观?
(在栏板上雕刻的龙的图案非常多,而且个个栩栩如生,可称为艺术珍品……)
板书:精巧图案
     师:刚刚通过合作学****同学们