文档介绍：道德和法治九年级13。1《绿水青山就是金山银山》
课题
绿水青山就是金山银山
单元
第六单元
学科
道德和法治
年级
九
学****br/>目的
1、理解我国人口和资源环境的现状及特点；
2、认识人口、资源、环境问题对我国经济和社会开展的影响，
3、明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题;
4、理解人口，资源、环境和经济开展的关系；
6、懂得我国必须坚持科学开展，施行可持续开展战略.
重点
我国存在严重的人口、资源、环境问题
难点
走可持续开展之路
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《绿水青山就是金山银山》
“既要金山银山,又要绿水青山。”推进生态文明,建立美丽中国，就要走可持续开展之路。可持续开展关乎每个人的生存和开展，，美妙家园，绿色生活,是我们的向往和追求。建立生态文明，实现国家的永续开展，我们责无旁货！今天我们学****第十三课可持续开展重长远
观看视频，考虑问题
视频导入本节内容，使学生更容易进入本节知识
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
第一节绿水青山就是金山银山
讲授新课
一、先学后教———-学生自主学****br/>(一）阅读课本，
（二）找到以下问题并标注出来：
1、当今世界共同面临的严重问题是什么？
2、我国面临人口问题的影响是什么?
3、我国面临的资源形势和影响是什么?
4、我国生态环境的根本状况及危害是什么？
5、人口、资源、环境和经济开展之间有什么关系？
6、我国为什么要走可持续开展之路？
二、合作探究
1、材料一：所统计,截至2016年底，中国60岁及以上老年人口超过2。3亿，占总人口的16。7%；,占总人口的10。8%．另据结合国教科文组织的报告显示，全世界72%的文盲人口集中在10个国家，这些国家的文盲人口达5。57亿,其中我国居第二位。
认真阅读课本，补全知识
认真阅读教材，找出问题，
可展开讨论
阅读材料，考虑探究，说出答案
材料探究,结合课本，找出答案
结合材料,探究问题,得出结论
通过阅读熟知课本知识点
通过划出知识点，进一步熟悉教材
通过合作探究活动，引导学生感受新知，理解掌握知识.
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
材料二：在中国开展高层论坛上,中国社会科学院副院长蔡防表示，中国100年都不会缺人口，中国人口的问题不是数量问题，而是人口的构造，特别是年龄构造和人口的素质问题，主要表如今未富先老和劳动力短缺两个方面。
（1)阅读以上材料，反映出我国人口现状有什么特点?
（2）人口问题给我们带来哪些影响？
2、材料一：我国现有土地面积居世界第三位，人均仅及世界人均；耕地面积居世界第2位，人均排在世界第67位；我国森林面积为1。34亿hm2,在世界上排第6位，但人均量分别为0