文档介绍：恪守职业道德
第四课 恪守职业道德
使学生了解爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的基本要求，理解遵守职业道德的意义，培养爱岗敬业、诚实、守信、公道、服务、奉献的品质。
课前布置学生上网搜索或查阅报
恪守职业道德
第四课 恪守职业道德
使学生了解爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的基本要求，理解遵守职业道德的意义，培养爱岗敬业、诚实、守信、公道、服务、奉献的品质。
课前布置学生上网搜索或查阅报刊，收集有关爱岗敬业、诚信公道、办事公道、服
务群众、奉献社会的案例资料。每个小组写一个关于诚信的调查报告，制作成 PPT课件。
教师制作多媒体课件。我爱岗，我敬业
曾名志，吉水三中教师，中学高级职称，中共党员，从教二十多年，默默耕耘，用智
慧和汗水谱写了一曲曲不平凡的乐章。尤其是在辅导学科竞赛中，凭着近乎完美的教学艺
术、丰富的教学经验和深厚的专业水平，取得了辉煌的成绩，先后 19 次获得县市“先进德育工作者”“模范班主任”“优秀共产党员”称号，仅 2021 年至 2021 年两年，他带领学生参加全国初中化学竞赛，便有 59 人获奖，其中国家级奖 15 人，而他本人也因此连续
两年获“国家园丁奖”，并受到市教委的表彰、省教委的高度赞扬。
当人们问曾老师取得这样的成绩，有何诀窍时，他只说了八个字：“爱岗敬业，热爱学生”。
引导学生思考：曾名志老师的事迹给我们什么启示？
学生活动：学生积极思考问题，提出个人看法。
教师导入正题：曾名志老师的事迹说明了职业道德是职业的灵魂，良好的职业道德将有助于我们事业的成功。
活动一：职业道德的特征
引导学生思考：上述医生和导游的做法说明了什么？
学生活动：学生积极思考、讨论问题，并发表意见。
教师点拨：以上材料说明了不同的职业、不同的岗位，有不同的道德要求和不同的行
为
准则。职业活动中，我们应当遵循的这些具有职业特征的道德要求和行为准则，就是职业道德。
板书：一、职业道德——职业的灵魂
、会计人员职业道德规范、营销人员职业道德规范、导游人员职业道德规范
、对于职业道德，人们存在不同的看法。
观点一：职业道德是大道理，我是小人物，因此职业道德对我没用。
观点二：职业道德是一纸空文，社会上很多违背职业道德的人生意很火，所以谁遵守
谁
观点三：违背职业道德而获得的利益只是短暂的，遵守职业道德而获得的利益才是长
期
引导学生思考：对于职业道德的看法还有哪些？你如何看待上述观点？
学生活动：学生积极思考、讨论问题，并发表意见。
教师点拨：职业道德是我们所从事的行业对社会所承担的道德责任和义务，是我们职
业
成功的保证。思想支配行动，职业道德水平决定着人们的职业行为。从这个意
义上说，职业道德是职业的灵魂。
过渡语：我国大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主
要
内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。