文档介绍：第一节有趣的电脑故事一. 教学要求: 。 ,设想电脑的用途,并认识到电脑和人脑的区别。二. 教学目的: 。 ,设想电脑的用途,并认识到电脑和人脑的区别。三. 教学要求: :机器人警察 :人机对弈四. 教学重点: . 教学难点: 电脑和人脑的区别六. 教学过程: : 小朋友们,你听说过电脑吗?你见过电脑吗?电脑有什么作用?它是不是什么都会?下面我们通过几个有趣的电脑故事来找答案。 1: 下面我们来听听警察的故事板书 2:故事内容略第一单元认识新朋友第一节有趣的电脑故事第一节有趣的电脑故事·故事之一--机器人警察·故事之二板书 3:(对学生所讲故事加以评述,并告诉学生哪些电脑难以做到,如仿生,哪些能充分发挥电脑的优势, ) 板书 4:电脑和人脑的思考方式不同。电脑思考问题快,。人脑具有电脑所不具备的“灵气”, 。电脑再高级也很难超过人脑。电脑毕竟是人脑设计的。第二节逛电脑超市一. 教学要求: ; ; 二. 教学目的: ; ; 三. 教学内容; ; ; 四. 教学重点; 使学生初步了解电脑的硬件组成。五. 教学难点; 对电脑硬件组成的理解。六. 教具; 练习: 1. 你能讲一讲自己知道的电脑故事吗? 2. 开动脑筋,你能编一个电脑故事吗? 总结: ·电脑和人脑的思考方法不同--电脑思考问题快----人脑具有电脑所不具备的“灵气”,。·电脑再高级也很难超过人脑--电脑毕竟是为人脑设计的一套多媒体计算机。七. 教学过程; : 上节课我们通过故事了解了电脑的用途,这节课我们来看一看电脑的组成。 : 板书 1:今天,我们去参观电脑博览会。板书 2:多媒体电脑的内部组成非常复杂, 。下面我们来看看它们都有什么作用。板书 3:显示器像电视一样,能演示优美的影像。当关了电脑以后,你用手一摸,会被电一下,这是电脑在使用过程中产生了静电的缘故。板书 4: 电脑中最重要的东西都在主机箱内,如电脑的心脏中央处理器,。第一单元: 认识新朋友第二节逛电脑超市多媒体电脑的组成·显示器·主机·键盘·鼠标·音箱·调制解调器电脑的显示器·像电视机一样·注意静电电脑主机: ·电脑的躯干·包括--电脑的心脏--中央处理器--电脑的记忆部件-- 存储器--· 声卡. 显示卡等板书 5:电脑本身不会作任何事情,只有人向电脑发出指令或运行程序时,它才会有所作为。要想把指令和程序输入电脑,就需要键盘和鼠标这样的输入设备。板书 6:音箱和显示器一样是电脑的输设备。显示器显示优美的影像和运算结果,音箱播放动听的音乐以及其它音响效果。板书 7:随着因特网普及, “猫”成了电脑标准配置之一。让我