文档介绍：一 年级 道德和法治
课 题
1 开开心心上学去
课时
2
教学目的:
,感受成长和变化带来的愉悦。
，心情愉快，对校园生活充满期待。
教学重点、难点：
1。体会成为小学生角色的变化，感受成长和变化带来的愉悦.
，心情愉快，对校园生活充满期待。
教具、学具准备：
多媒体课件，课前观察自己的父母一天能做多少事,体会父母的辛劳。
板书设计:
1 开开心心上学去
我长大了
精彩的小学生活
上学了，我能行
作业布置：
把有趣的校园生活讲给家人或是好朋友听一听。
第 一 课 时
教学目的:
1。通过王晓的故事分享，回忆自己上学第一天的不安和喜悦，初步体会成为小学生的角色变化。
,初步认识幼儿园、小学生活不同,悦纳自己的新身份.
、交流、讨论等，初步感受家庭的期望，能以愉快、积极的
教学过程：
一、看故事绘本，回忆上学路
(一）师：小朋友们,你们喜欢听故事吗？今天,丁老师给大家讲一个故事,故事的题目叫王晓上学去。
（二）聚焦上学路,说说感受
(1)出示课本插图①。
（2)师：今天是开学的第一天,，妈妈们帮他背上了小书包。爸爸对他说：“你如今是小学生了！”王晓很开心，他心里想:学校里什么样呢？
(3）师：小朋友们，上学第一天,爸爸妈和你说了什么?你听了之后,心里是怎么想的？
(4)师：老师听明白了,爸爸妈妈对你有很多希望。大家和王晓一样，对学校也有很多的期盼和疑惑。
(1）出示课本插图②。
(2)师：看!王晓出门了，在路上,他遇到了小妹,他对小妹说：“小妹，快走,上学啦！”
(3）师：小朋友们,你上学那天路上遇到了谁？你和他说了什么？
（4）师：是啊，邻居知道你要上学了,都替你快乐呢！
（1）出示课本插图③。
（2）师：王晓很快就到了校门口,校门口挂着“欢送新同学”的横幅。老师、高年级的哥哥姐姐还站在校门口迎接!
（3)师：小朋友们,你们还记得我们学校的开学典礼吗?
（4）师:当你走进校园,成为小学生,学校的老师,哥哥姐姐也为你快乐。
4。说说找到教室的方法
(1)出示课本插图④。
(2）师:王晓走进了学校,走到了班级门口。老师已经在门口迎接他.
(3)师：小朋友们，开学第一天,你是怎么找到自己的教室的？
(4)师:小朋友们长大了，都有方法找到教室。
5。说说见到老师(同学)的心情
(1)出示课本插图⑤。
（2)师：我们接着看王晓的故事！走进教室后,王晓见到了新的老师，新的同学。他认认真真地听老师讲话。他很快乐地想：我是小学生了！
（3）师:小朋友们，你第一次见到老师、同学的时候心情怎样？
(三)师：王晓的故事讲完了,开学第一天,他特别