文档介绍：初中数学常用教学方法是什么
数学是一门非常重要的学科 ,俗话说 : 学会数理化 ,走遍天下都不怕。虽然
有些夸张，但也从侧面反映了数学的重要性。小学数学是基础 , 初中数学是强化，高中数学是要点，初中数学作为中间一环掌握知识很重要，找到了发现知识的渠道 .有时候，还可能会使学生突发奇想，象某些数学家一样提出一些稀奇古怪
的数学问题。还会促进学生学****数学的学****积极性 , 有利于提高课堂教学的质量。
四、演示与表演学****法
演示教学法是数学教学乃至所有学科的教学最基本的、最普遍使用的一种模式。主要是教师演示课堂教学内容和讲述新的知识内容。有的教学内容无需学生去进行探究和发现 ,如定义、概念和公理等。这些内容我们都是直接讲述或借助教学用具进行演示或说论知识的。
五、寓教于乐的游戏学****法
新版数学教材安排的内容生动有趣，课题就像一个香饽饽，很诱人的 .如 : 有趣的七巧板 ,日历中的方程 ,一百万有多大等等。教学内容也变得具有很强的趣味性、游戏性，如：台球桌面上的角，变化的鱼。很多教学内容穿插了游戏内
容，如 :游戏公平吗，一定能摸到红球吗等等。教材内容更加符合中学生好动好玩的心理特点 .利用游戏既可锻练学生的胆量，调动学生的学****积极性，培养集
体主义思想。游戏可以让学生放松学****压力 ,以轻松的心情进入学****状态 ,从游戏中获取知识 ,又把知识运用于游戏之中。
六、问题式教学法
问题式教学方法是将需要学****的新知识编排成一个个联系密切的问题，让学生对每一个问题进行思索、讨论、最后作答。学生在讨论过程中同样有相关的问题提出 , 问题提得越多，对知识掌握越牢固，教师在其中起引导点拨的作用。
七、反馈训练教学法
为了检验学生对于课堂知识的掌握情况 ,有必要对照所学知识的掌握程度和应用情况进行及时的反馈 .反馈训练是课堂教学的重要组成部分，反馈题的设计至关重要，反馈题的设计要适量 ,难易适度 , 可以根据不同学生的学 **平层次设计
适合每个学生的反馈训练题，学生还可以根据自己的学 **平层次自己设计反馈题，自行解答，在反馈过程中，发现问题并及时解决。
如何提高学生的学****兴趣
1、实用****题，激发学生的学****兴趣
对于所学知识，贵在运用。练****是学生把所学知识应用到解决实际问题的
过程，这个教学环节不仅检验了教学效果，还能巩固所学知识 ,而且能从中及时发现问题，做到查缺补漏。因而设计练****题时，要精而少 ,讲求实效****题的安排一般应从简单道复杂，与学生知识深浅程度相适应，评讲时尽量引导学生运用
概念对题目原型启发 ,揭示已知西和新知识之间的内在深刻联系 ,满足学生求知、求新的心理 .这就是孔子所说的温故而知新。
练****过程中同时应引导学生运用类比、联想、逆向邓多种思维方式 ,让学
生从多方面考虑问题，寻找完美的方法解题或做到一题多解 , 拓宽思路 , 举一反三。学生做起练****题来就会有兴趣参与，如果再在练****课上穿插一些实用性比
较强的活动，学生的学****兴趣就得以激发。如在教学课题学****—选择方案
时，我用多课件展示了元旦时两个商场让利酬宾的热闹