文档介绍：《学会原谅》 教学设计
酒泉市康盛小学 徐双
教学目的:
1。体验感悟“原谅"在人际交往中的意义。
，生活需要互相宽容，人和人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要学会原谅别人，宽容别人,擅长和同学《学会原谅》 教学设计
酒泉市康盛小学 徐双
教学目的:
1。体验感悟“原谅"在人际交往中的意义。
，生活需要互相宽容，人和人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要学会原谅别人，宽容别人,擅长和同学和睦相处，共同进步，进展形成良好的人际交往****惯。（精品文档请下载）
教学难点：通过学****让学生懂得，生活需要互相谅解宽容，人和人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要学会原谅别人，宽容别人，擅长和同学和睦相处，共同进步,进展形成良好的人际交往****惯.（精品文档请下载）
教学准备:课件、卡纸、笑脸娃娃
教学过程：
一、热身游戏：
1。《双手拍数》
师：我们首先做一个双手拍数的游戏，老师这有小礼物，做对的同学,老师就把这个笑脸娃娃送给他。同学们想不想得到（想）。好，下面请听清楚游戏规那么,老师说数字，？好如今开场：1、2、4、5（精品文档请下载）
请没有拍对的同学主动的站起来，（哪位同学拍错了要英勇的站起来）同时为没有出错的小组同学发奖品。
师：如今我采访一下，做错的同学你如今的心情如何，你想对你们的小组说些什么？
生：由于我的失误让我的小组没有得到礼物,我非常的抱歉，我很不好意思。
师：听到他这么真诚的抱歉,你们呢？
师：询问刚刚出错的同学，看到同学们原谅了你,你如今的心情如何？
我发现我们班的同学都很大度，很宽容。在我们的生活中常有一些原谅别人和被别人原谅的事情发生,这就是今天我们要一起活动的主题“学会原谅”。（精品文档请下载）
二、团体转换：体会原谅
接下来我们一起来欣赏一个情景剧吧。
： 第一个版本同学之间产生矛盾。
,这两个同学之间产生了矛盾，那么这个矛盾是什么原因造成的?怎么做才能解决这个矛盾？（精品文档请下载）
“原谅"为主题的情景剧B。
三、团体工作阶段
(一）听故事,谈感受
看完情景剧，我们再走进一个小故事，让我们再次体验原谅。
,请大家认真阅读书上的这个小故事《真正的原谅》，一会我们来交流你自己的看法.（精品文档请下载）
2。同学交流自己的看法。
3。看了刚刚的情景剧,又读了书上的故事,下面请同学们讨论一下怎么才能做到“原谅"?（大度，宽容,理解，勇气)老师请一个书写好的学生将相应的词语写在黑板上。（精品文档请下载）
（二）学会原谅
遇到矛盾只要我们的内心可以做到“理解、大度、宽容、谅解”，我们就能做到原谅。下面我们以小组为单位再通过几个情景剧再次体会原谅。（精品文档请下载）
请四个小组的组长来抽取自己要排演的内容。
。
2。表演情景剧。
:学生C准备参加学校田径运动会,平常训练很吃苦,想为班集体增添荣誉。比赛的前一天,她叫妈妈买一双运动鞋， 天的工作很忙,一直加班，连午饭和晚饭都没有回家吃，