文档介绍：《美丽的冬天》教学设计
西苑小学 杨静
教学目的:
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教学重点：
通过寻找理解冬天的自然特点，理解冬天的美和南北方冬天的《美丽的冬天》教学设计
西苑小学 杨静
教学目的:
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教学重点：
通过寻找理解冬天的自然特点，理解冬天的美和南北方冬天的不同，尝试写一写画一画冬天.
教学难点：开展人际交往才能，表达自己对冬天的热爱。
教学准备：课件
教学过程:
一、导入新课，激发兴趣
孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们猜一猜吧。
学生考虑讨论答复，图片展示雪花的形状。
二、欣赏图片,兴趣交流
（一)冬天在哪里
1、出示课件，学生欣赏
刚刚我们看到的画面是什么天气,有哪些特征？(学生答复）
2、提醒主题：冬天在哪里
冬天的时候，河里结冰了；早晨窗户上结了冰花，早晨特别喜欢
3、学生活动:以冬天在 里。 学生练****说句子。
（二）不一样的冬天
1、提问:我们北方的冬天有这么多特征，那么祖国各的胡冬天都是这样吗？
2、老师播放课件
3、我们刚刚看到南方的冬天和我们这的冬天有什么区别?
4、提醒：不一样的冬天5、出示北方和南方冬天的比照图
课中休息:歌曲《雪花》
（三）冬天真好玩
1、提问：在如此美妙的冬天，我们都有什么好玩的工程呢？
(学生讨论交流）
2、谈话:冬天好玩的游戏可真不少，那么我们来看看这些小朋友们是怎么度过冬天的！
3、老师播放课件4、学生谈兴趣5、我们玩耍时需要注意什么呢？
三、拓展练****br/>画一画写一写你心中美丽的冬天（讲解美丽的冬天）
四、老师总结
同学们在寒冷的冬天,让我们一起行动起来，和冬天交朋友，抑制困难，煅练好身体，安康安全的度过冬天!
板书设计： 美丽的冬天
冬天在哪里
不一样的冬天
冬天真好玩