文档介绍：人教版八年级上册生物导学案：第五单元 第一章 第四节 鱼（无答案）
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《鱼》学案
班级： 姓名：__________
一、学****目标
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人教版八年级上册生物导学案：第五单元 第一章 第四节 鱼（无答案）
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《鱼》学案
班级： 姓名：__________
一、学****目标
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、运动与呼吸等方面的主要特征。
、生物体与环境相适应的观点。
二、学****过程：
（一）说出脊椎动物和无脊椎动物的概念
（二）鱼类的主要特征
活动一：观察鱼的外形和运动
（1）鲫鱼的身体分成哪几部分？
（2）鲫鱼的体型有什么特点？是否有利于克服水的阻力？
（3）鲫鱼体表有什么覆盖着？用手摸一摸鱼的体表，感觉一下体表的特点，这些特点对鱼有什么作用？
（4）鱼的运动器官是什么？
（5）结合教材20页图19鲢鱼外形图，说出下图中各鱼鳍名称。
④ ⑤ ⑥ 鳃盖
（6）鲫鱼的运动是只靠鳍就能完成吗？鱼体运动的动力来自身体哪些部分？
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鲫鱼身体分 、 、 三部分；身体呈 型，有利于减少鱼在水中游泳时遇到的 ；体表有 ，其表面有滑滑的 ，起 身体的作用。
鱼的 能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的 ，对运动起着重要作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
活动二：探究鱼的呼吸
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（1）鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？
（2）水流入鱼口后，会从什么地方流出？
（3）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？
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①鳃的主要部分鳃丝，为什么是鲜红色的？
鳃耙
②鳃丝为什么既多又细？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什鳃弓
么？（请同学们用毛笔的笔头模拟鳃丝，结合其在水中和出水的状态进行分析。）
③鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？
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鱼用 呼吸。
当鱼的口和鳃盖后缘 张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的 就渗入鳃丝中的 里；而血液里的 就从毛细血管渗出，排到水中，随水从 后缘排出体外。
活动三：总结鱼类的主要特征