文档介绍：实验调查校园的生物种类
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第4实验调查校园的生物种类
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调查
调查是科学探究常用的方法之一。
调查的一般方法：
1、明确调查的目的和调查的对象，制定合理的调查方案。
2、调查要如实记录。
3、对调查的结果进行整理和分析
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调查的具体步骤
1、明确目标、对象、目的
2、分工合作：
3、确定调查路线：
4、调查记录：（设计调查表）
5、归类：
6、整理和分析：
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1、明确目标、对象和目的：
目标：调查校园的生物种类
对象：校园生物
目的：
了解校园里的生物和他们的生活环境，并且对调查的生物进行归类，学会作调查记录。
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2、分工合作：组长、组员
姓名
所带工具、具体工作
组长
如：确定分工、路线、归纳总结等
组员1
如：笔、笔记本；负责记录
组员2
放大镜；观察等
组员3
交流协调、观察等
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3、确定调查路线：
教学区
运动场
宿舍区
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4、调查记录：（设计调查表）
内容：记录人、调查地点、调查时间、天气情况、生物名称、数量、生存环境、生存状态等。
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5、归类：
提示：
A、形态结构特点
B、生活环境
C、用途
对生物进行分类，有利于了解生物的多样性与生物的生活环境之间的关系
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6、整理和分析：
选取所调查的2~3种生物，说说它们的生活环境的区别。
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7、完成调查报告
完成调查报告（第一节晚自****下课）
展示、交流调查报告
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户外调查
注意事项：
1、认真观察、如实记录
2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏她们的生活环境。
3、注意安全，集体行动，不要攀高，不要下水。
Let's go！
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