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古典诗歌的景与情1诗歌鉴赏.ppt

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古典诗歌的景与情1诗歌鉴赏.ppt

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文档介绍

文档介绍:结构关系: 触景生情,借景抒情, 寓情于景, 情景交融内在联系: 以乐景写哀情,以哀景写乐情, 以乐景写乐情,以哀景写哀情鉴赏诗歌“情与景”关系的一般答题原则: 1、用恰当的术语明确诗歌“情与景”的关系即表现手法。【步骤一】 2、找出诗歌中描写的景物,描绘景物构成了一幅怎样的画面。【步骤二】 3、领会诗人写景所表现的具体情感。【步骤三】 。诗人见到某一景物,某一场景后,油然而引出的某种情感的抒发。题菊花黄巢飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。(注)青帝:司春之神。问:这首诗在情与景的表现上有何特色? 一、从景与情之间结构关系的角度题菊花黄巢飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。(注)青帝:司春之神。问:这首诗在情与景的表现上有何特色? 这首诗运用了触景生情、虚实结合手法, 【步骤一】因见到菊花在秋天开放时冷寂,蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳,这是实写。后两句是虚写,发挥想像自己若做了青帝就要改变菊花处境,让它在春天同桃花一齐开放【步骤二】抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。【步骤三】 2、借景抒情诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中, 通过描写此景此物予以抒发。端居①李商隐( 2006 福建卷) 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。解答: 【步骤一】这首诗运用了借景抒情的表现手法。【步骤二】客居异乡,平日很少有人来往,阶前长满了青苔。阶前的青苔、暮秋的红树,在夜间,在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下,明丽的色调显得黯淡模糊。在满怀愁绪的诗人眼里, “青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态。营造出了一种冷寂、凄清的氛围。【步骤三】表达了诗人远别家乡和亲人,客居异乡的悲愁、孤寂和思亲的情感。 3、寓情于景是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情(如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等),去观察和描写客观的自然景物,并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中,以客观之景来寄托感情。滁洲西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。问:这首诗在情与景的抒写上有何特色? 试略作分析。滁洲西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。问:这首诗在情与景的抒写上有何特色? 试略作分析。诗人运用了寓情于景的手法。【步骤一】诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草,无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一副水急舟横的悠闲景象。【步骤二】表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位,不得其用的无奈而忧伤的情怀。【步骤三】苏幕遮范仲淹碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思。夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。从情与景关系角度,侧重赏析词中“寓情于景”部分。