文档介绍：: .
统计学专业培养方案
一、 专业历史沿革
同济大学数学系始建于年，程其襄、武之、朱言钧、樊映川、发挥领 导作用的能力。
人
格
1、 身心健康
2、 道德修养
3、 民族精神
4、 理想信念
5、 国际视野
6、 人际交往
7、 团队合作
、身体健康、心理健康。开设相应的课程有体育课、 心理学等。
、有科学的世界观、人生观和价值观，有责任心和社 会责任感。开设相应的课程为思想道德修养和法律 基础、形势与政策。
、热爱祖国，有一定的历史、哲学和人文修养。开设
相应的课程为：中国近代史纲要， 毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”和马克思主义基本原理。
、树立远大的理想以及刻苦学****的信念。开设相应的 课程为形势与政策、专题讲座。
、培养学生具有国际视野。相应的课程有英语、国外 知名教授的专题讲座等。
、培养学生有良好的人际沟通修养，通过建模比赛、
集体活动等途径来实现。
、培养学生良好的团队合作精神，通过大学生创新项
目、建模竞赛等活动来实现。
表：实现标准的教案方法或途径
面 方
容
知识与智力能力
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表：成绩评价方法
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